萍乡市翠湖初中七（5）班研学记录
出发了，大家一起坐在旅游上，等待到达目的地。
到达新余市凯凯光光乐园进行开营仪式。
七（5）班的同学展示出朝气蓬勃的精神样貌。
开营之后同学们来到了转转杯进行游玩。
七（5）班的同学，正在青蛙跳处游玩，大家脸上洋溢出灿烂的表情。
同学们在大转盘玩的不亦乐乎。
同学们都一起在拍集体照呢！
上午游玩完后同学们坐在一起享用午餐。
吃完午饭后同学们一起进行户外活动。
看！同学们正在体验农耕生活。
体验完耕地之后，同学们开始挖红薯了！
最后拍一张美美的班级照。
一天的快乐时光结束啦！返程了！
去新余凯凯光光新天地的研学感受：
那天，我和同学们一起乘坐校车来到了这个神奇的地方。一进入新天地，我就被眼前的景象所吸引住了。整个园区绿树成荫，鲜花盛开，空气清新宜人。我们首先参观了一个大型的农田，老师告诉我们这是一个耕地体验项目。我们拿起锄头，下地耕种。我感受到了农民辛勤劳作的艰辛，也更加珍惜粮食的来之不易。接着，我们在景区内游玩许多惊险刺激的项目。整个研学活动让我受益匪浅，不仅增长了见识，还培养了动手实践的能力。
我真的很喜欢这次研学活动，希望以后还能有机会参加类似的活动。
研学，即研究性学习和旅行体验相结合的教育方式，是一种寓教于乐的学习模式。在参加研学活动时，学生可以通过实地考察、亲身体验、互动交流等方式，更好地理解所学的知识，拓展视野，提高综合素质。在研学过程中，学生可以感受到以下几点：1. 实践性：研学活动将理论知识与实践相结合，让学生通过实际操作来理解所学内容，提高学习效果。2. 互动性：研学活动通常采用小组合作、讨论、实践等方式进行，有利于培养学生的团队协作能力和沟通技巧。3. 趣味性：研学活动将学习与旅行相结合，让学生在轻松愉快的氛围中获取知识，提高学习兴趣。4. 启发性：研学活动可以激发学生的创造力和想象力，帮助他们发现问题、分析问题并寻找解决方案。5. 综合性：研学活动涵盖了多个学科领域，有助于培养学生跨学科的思考能力和综合素质。总的来说，研学活动是一种非常有意义的学习方式，可以帮助学生更好地理解知识，拓展视野，提高综合素质。
期待下一次的研学旅行！