为加强滨州市中小学优秀名师培养力度，建设一支师德高尚、品格优良，具有先进教育理念、建设专业素养、持续学习能力的教师队伍，充分发挥名师的示范引领作用，全面推动地区基础教育质量的整体提升，滨州市教育局在2023年10月31日至11月4日，组织初高中段滨州市第四期三名培养工程人选74人赴长春进行为期5天的培训。
10月31日作为培训的第一天，上午进行了简短的开班仪式，开班仪式结束后，全体学员在吉林省宾馆聆听了吉林省特级教师、吉林大学哲学博士贺庆国作的《追求卓越的教师》的报告，该报告既有理论的深度，又有生活的温度，深入浅出的分析了当今教育的中国和当今中国的教育，贺教授用诙谐幽默的语言重点分析了追求卓越的课堂教学要有深度、广度、温度、力度和高度。指出了卓越课堂教学并非井然有序的课堂、并非环环相扣的课堂、并非行云流水的课堂、并非设计严密的课堂、并非人人称道的课堂。不怕课堂有缺点，就怕课堂没特点。要做到课堂教学生活化、学生学习主动化、师生互动有效化、学科教学整合化、教学过程动态化、教学内容结构化。。最后指出了卓越教师的理想境界：坚实的理论基础、广博的知识背景、灵活的教学艺术、自觉的批判反思、科学的教学研究、强烈的人格魅力。从两个小时的报告中，学员的掌声阵阵，时而反思、时而互动，大家受益匪浅。
下午聆听了东北师范大学心理学院教授、博士生导师王海英作的报告《学生心理发展的反思与回应》，报告分析了学生心理发展的特点，并指出了学生心理心理发展的指导策略。王教授不仅理论深，而且案例新，用一个个鲜活的案例，分析了学生心理的现状及特点，用一些小游戏和学员们互动，验证了其理论的科学性和可信度。
一天的学习培训虽然紧张，但非常有序，并十分有趣，期待明天的培训更精彩，收获更丰厚。