教学未启，教研先行。
教以共进，研以致远。
秋风有信，硕果累累，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下构建高效课堂的目标，在学校的组织下，东羊市小学全体语文教师于10月31日下午参加了教师专业成长培训听评课活动。本次活动特别邀请了新城区教研员王霞老师到校指导。
日程安排
教师展示课
《坐井观天》是统编版二年级上册语文第五单元的一篇课文，由康政荣老师执教。课堂上，康老师用两张可爱的图片，引出了本节课的两个主人公——青蛙、小鸟，激发了孩子们的学习兴趣。在教学中，康老师运用了情境创设法、谈话法、角色朗读法、联系生活实际等教学方法，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，让学生在读中悟情明理，掌握课文蕴含的道理。通过学习本课，孩子们能够自己讲述坐井观天的含义，知道青蛙的观点是错误的，做人不能像青蛙一样目光狭窄，盲目自信。
听课的老师们仔细听，认真记。一人一思想，一群人，共筑梦想课堂。
专家点评
王霞老师对康老师的《坐井观天》一课进行了细致精辟的点评指导，她充分肯定了课堂的亮点，也提出了宝贵的建议，使这节课更加符合新课标的要求，更利于孩子们综合素质的提高。王霞老师强调要构建教学评一体化的教学模式，充分发挥小组合作的优势，及时搭建学习支架，引领学生做探究型的学习者。
王霞老师的点评不仅有深度和广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突出。
随后，王霞老师带来了《坚持目标导向、问题导向和质量导向相统一》的讲座，她指出教师要想得明白，做得扎实，说得简单。
最后，武校长对本次活动进行了总结发言，她指出一场教研活动就是一次专业的研讨会，一次思维火花的碰撞，是教师们的一次成长和进步，并倡议教师们要扎根文本，让语文课姓“语”，做到听说读写思的充分结合。
教乃研之基，研乃教之器。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体语文老师将不忘初心，砥砺前行！
道阻且长，
行则将至，
让我们乘着语文的东风，
越研越美，
行稳致远！
图文：耿莹欣
编辑：刘晋梅
审稿：苏倩
核发：武文艳