为了优化区域活动、游戏活动的开展，有层次的投放游戏材料，支持幼儿跨区域游戏。突出游戏中儿童的主体地位，珍视自主游戏带给幼儿的价值。引导幼儿通过记录游戏故事，教师能正确解读和观察。围绕“真问题”，开展“真教研”，于2023年10月31日在单县人民路幼儿园开展城镇片区教研活动。
参加单位：南城中心幼儿园、人民路幼儿园、创新路幼儿园、新东方幼儿园、北城幼儿园、开发区幼儿园
活动开始，各园老师陆续签到，踏上这次充满期待的教研之旅。
教而不研则浅，研而不教则空。城镇片区教研，一场诗意的修行。人民路幼儿园王园长从以下几方面宣读了本次研讨内容。
（一）室内外区域材料的投放。
（二）如何支持幼儿区域游戏和材料投放？
（三）各园分享自主游戏案例。
（四）对分享的自主游戏案例进行探讨。
（五）分小、中、大、三组进行讨论和制定11月份月计划和周计划。
首先是北城幼儿园分享区域材料投放及支持策略。从区域规划、投放依据、材料投放和支持策略对我们进行分享交流。
经济开发区实验幼儿园分享室内外材料的投放。从区域的设置、材料的投放、以及区域材料的制作要点等方面进行分享。
看！老师们听的多认真！
1、 什么是区域活动？
2、 开展区域活动的意义。
3 、 区域活动的设计。
4、 区域游戏材料的投放。
5、 区角材料的投放。
创新路幼儿园从以上几点对我们进行了阐述。
在区角投放材料，设置《皮影区》，幼儿在电视上见过，对皮影很感兴趣。不仅培养幼儿的语言表达能力，提高动手能力，同时对美术中绘画技能的掌握和色调的匹配都提供了一个很好的锻炼平台。通过师幼的互动,能促进幼儿探究能力、合作能力的发展,还是对幼儿勇于克服困难、迎难而上精神的一种考验。
接下来，分享开展自主游戏案例分析。首先由新东方幼儿园带来《好玩的报纸》。
本着《纲要》精神，遵循孩子兴趣，继主题活动《好玩的报纸》之后，又把报纸投放班级区角之中，幼儿由个人游戏到合作游戏，幼儿的想象是无限的。
南城中心幼儿园分享的是自主游戏案例《篮球怎么玩》幼儿共同探索篮球的玩法。
最后由人民路幼儿园分享滚筒游戏案例。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。伴随的孩子们的欢呼声，孩子们自由探索滚筒的各种玩法以及游戏之后的表征。
分享结束后，各园对区域材料如何投放和幼儿自主游戏案例如何开展进行了讨论和交流。
幼儿园区域投放材料要有阶段性和层次性；要结合主题活动；区域材料要及时更换和填充；在区域活动时教师做孩子的支持者、观察者和引导者。
在开展自主游戏时，首先也是重要的一点要保证游戏的安全性，其次所选游戏要富有童真童趣和创造性。游戏前材料准备充足，游戏中教师恰当指导，游戏后及时评价和记录。
交流探讨后，老师们按照小班中班大班分组的形式，共同讨论制定11月份的月计划和周计划。
在老师们商量制定月计划和周计划的同时，王园长带领各园的老师园长参观了人民路幼儿园，并进行了区域指导。
短暂的教研活动虽然已结束，但老师们的日常教学活动和教学思考却不会停歇，相信在不断的尝试、交流、反思中，幼儿园的教育教学一定会走进生机勃勃，繁花似锦的教学春天……
编辑：陈旭
初审：吴海燕
终审：王丽华