教以共进，研以致远——2023年武江区小学科学教师培训（一）

　　2023年10月31日下午举行了武江区小学科学教师培训开班仪式。

      开班仪式上，武江区科学教研员罗必良老师对本次武江区小学科学教师培训提出了具体要求。他指出，参训老师们应当迅速转变角色，按时参加培训，以饱满的精神状态投入到学习当中。在培训过程中，应认真理解，勤于思考，通过培训逐渐成长为专业的小学科学教师。

　　第一场讲座是松山湖一小的吴景婵老师的讲座《质量监测结果应用的校本实验教学实践探索》，吴老师分享了她们学校在质量监测结果应用的校本实验教学实践探索。吴老师从科学教育的时代背景，科学教育的现状，监测促改进和创新实验教学成果等四个方面进行分享。其中吴老师重点讲解了监测促改进的几个做法，分别是唤醒数据、合理归因、科学寻策、持续跟踪。最后吴老师通过展示她的创新实验教学成果，鼓励我们在科学教育教学中继续努力前行。

　　在第二场讲座内容是韦杰老师的“基于项目化的单元整体教学——以《简单电路》单元为例”，韦老师对于基于项目化的单元整体教学，开启了本堂课的学习，以课例为中心给大家分享了宝贵的经验，其中教学经验中的“关注实操层面解决问题，尝试让学生进入真实的科学实践活动”让我们深受触动，其目的是为了不让学生的学习浮于表面，而是应用到生活中去。

　　在互动环节中，来自田家炳沙湖绿洲小学林恩云老师提出疑惑：在集体备课中，该如何选定单元整体教学的主题？韦老师分享了松山湖第一小学的做法：首先他们利用每星期固定教研时间，然后选定同一单元主题，集体讨论单元整体教学的主题，接着利用教研时间讨论形成教学设计，最后让本年级的任教老师进行执教，学科组集体听课。

　　学习出新知，遇见新成长。在东莞松山湖第一小学开启了武江区科学老师培训学习的大门，也开启了老师们成长的心门。今天的培训活动，聆听了两位优秀老师的优质讲座，帮助教师们解决科学教学中存在的困惑和问题；为教师指引了科学学科成长与发展的方向。