“快乐逛超市 体验趣成长”——燕归幼儿园“超市购物”生活实践活动

著名教育家陶行知先生在“生活即教育”理论中提出：“到处是生活，到处是教育；整个社会是生活的场所，亦是教育之所”。

为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿学会理性消费，在生活中快乐成长。我园组织了大班幼儿进行“小鬼当家”超市购物活动。 以往孩子们都是跟着家长逛超市，很少有自主购物和自己付款的这种体验。这次活动为幼儿提供了一次“当家作主”的机会，对超市也会有全面、立体的认识。通过自主购物交流，孩子们可以在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，了解人民币的换算关系，体验自主购物的乐趣。

经过前期的调查和讨论，老师带领孩子们认识人民币，了解钱币在生活中的作用。孩子们知道了超市的营业时间、物品种类、物品摆放方式、人员分工，老师们还为孩子们讲述了进入超市购物的一些规则，比如在超市挑选完物品要去排队结账，不需要的物品要放回原位。

小朋友们怀着无比激动和无法抑制的兴奋来完成第一次自己“当家做主”的愿望。跟着我们的小队伍一起出发吧。

一路上，孩子们有说有笑。在不知不觉中，到达了本次活动的目的地——苏果生活超市。在老师的带领下小朋友们带着自己的购物清单和钱币有序进入超市。

活动如期开展，首先是大二班的小朋友们进行采购，让下来让我们看看孩子们都采购了一些什么物品呢？

一进超市，孩子们的目光就被琳琅满目的物品所吸引，这个是什么？那是什么？老师引导着小朋友参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等，初步认识常见的食品与物品，学会看物品价格，简单了解购物顺序与流程。

当走进超市里面的那一刻，孩子们都兴奋不已，面对各种各样的物品，孩子们眼花缭乱，特别是走到自己心爱的零食区的时候，孩子们蠢蠢欲动，但因为手上只有10元的资金，孩子们开始比对价格，选购物品。在这个过程中孩子们不但学会了怎样合理消费，还学会了如何取舍，这一刻，发现孩子们真的成长了......

采购结束，孩子们井然有序的来到了柜台旁结账，孩子们在老师的带领下，将自己所购买的商品交给收银员阿姨，使用准备好的现金支付，并收好购物小票，充分体验了购物的乐趣！

接下来出发的班级是大一班，总结了大二班小朋友们的购物经验，大一班的小朋友们更加得心应手了，在老师们的带领下，大一班出发啦，让我们一起看看大一班小朋友们都有那些收获呢？

社会实践，开阔眼界，让我们从生活点滴开始，细心观察、大胆发现，孩子们看见琳琅满目的货物，都兴奋不已，超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回。

孩子们不仅要决定挑选什么合适的商品，还要算好购买商品的总额不超10元。在老师的指引下，孩子们兴致勃勃地按照自己的购物清单边看价格标签边挑选商品。大家既激动又兴奋，看着货架上丰富的物品，根据自己计划的购物清单，进行挑选。

超市里琳琅满目的商品太吸引人了，但是孩子们还是能抵住诱惑，按照自己的购物清单，合理分配，购买自己的生活所需物品。每个孩子都在活动中表现出了不同的消费动态。小家伙们个个忙得不亦乐乎，体验着自主购物、当家做主的乐趣。

最后带着自己的物品去收银员阿姨那里自主操作付款啦！使用准备好的现金支付，并收好购物小票，充分体验了大班级孩子的自主与自信，学习了数学领域的计算与找零钱。我们都是懂礼貌的小朋友，不插队不吵闹有秩序。

快乐购物，安全归来。整个活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。

照片是记录我们心情的最简单的方式之一，合照来了哟~

在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。

通过本次超市购物实践让小朋友们在购物的过程中，学会了思考、选择、讨论，让小朋友养成独立解决问题的能力。在购物过程中，让小朋友了解了人民币的换算关系，用学过的数学方法解决生活中遇到的问题，实现润物细无声的生活化教育，帮助小朋友实现从幼儿园到小学的“软着陆”。

这次大班组开展的社会实践活动圆满结束，本次活动过程中，孩子们参与其中，孩子们把自己在超市里的所购买的物品都一一进行记录，整理自己所要购买的东西，清点已经购买好的物品，称重，买单……一步步完成，体验了当家做主的快乐，感受了真实的社会生活。

生活即教育，教育即生活。每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富，让我们的孩子们在历练中成长！