呵护孩子,不忘爱心

骆驼
创建于2023-10-31
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为了使学前教育专业学生熟悉幼儿园的工作运行,深刻理解幼儿园教学任务和发展方向,2023年10月16日~10月20日,上饶师范学院教育科学学院学前教育专业21级 15 名同学在王丽君老师的带领下前往信州区第四幼儿园进行为期一周的见习活动。

入园合照

一、幼儿园及特色活动介绍

(一)园所介绍

上饶市第四幼儿园是上饶市2016、2017年重点建设项目,以市机关事务管理局为建设主体,由城投公司出资建设,总投资2497万元,占地面积9.05亩,建筑面积5946.36平方米。是我市第一个具有一星级绿色建筑设计标识的公共机构、第一个具有智能用电监测平台的公共机构、是一所兼具绿色、生态、自然、节能、智慧等特色的个性鲜明的幼儿园。我园于2018年9月正式开园,共有12个班。为容纳更多幼儿就近入园,2020年8月幼儿园进行了改扩建,新增3个班级,现有15个教学班,在园幼儿共计511名。全体教职工62人,其中专任教师30人,研究生学历1人,本科学历7人,师资达标率100%。

2019年被评为县区级精神文明单位;2019年12月,被评为了上饶市市级示范性幼儿园;同年被评为上饶市“三八红旗集体”;2020年被评为江西省“省三八红旗集体”。 

教室环境

阅读区

    走廊种植区

室外环境

        (二)户外混龄游戏

户外混龄自主活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式,是幼儿园在投放不同的运动器械和材料的同时,打破幼儿年龄、班级界限,并鼓励幼儿在各个活动区内自主选择感兴趣的游戏方式的活动。

幼儿进行安吉游戏

四幼在户外活动区投放了脚踏车、隧道、秋千、攀爬架、滑索、安吉箱、滚筒、单双梯、木板等材料。每天早上或下午的户外活动中,各个年龄段的孩子都可以任意选择自己有能力玩,想要游玩的项目,每个区域都配有老师来给予看护或及时的帮助。户外混龄自主游戏促进了幼儿的动作发展,发展了孩子的自主性,更大程度上让幼儿的社会情感得到发展,也促进了教师的专业成长。

    幼儿在玩滑索

脚踏车区域

(二)屋顶快乐种植活动

四幼以“幼儿为本”,立足儿童的经验,营造生态自然、自由自主的种植环境,并让儿童成为环境的主人。从儿童的兴趣和需要出发,本着自然和生态教育的理念,和幼儿共同打造集自然生态、趣味探索、自由自主的种植环境,形成有玩、有学、有乐的种植乐园。将走廊、屋顶等场地合理利用,打造了独具风格的种植活动。


幼儿给蔬菜浇水除草

为了便于幼儿在种植园里劳作、观察和学习,园内根据幼儿的需要投放了水壶、水桶、锄头、篮子、雨靴和雨衣等,还有尺、放大镜、纸笔等用以观察记录的工具,让幼儿在做中玩、玩中学,将自己的发现记录下来和同伴一起分享。

这不仅培养了幼儿对蔬菜生长过程的探究兴趣,还让幼儿在亲身体验、实际操作、直接感知中学到许多蔬菜种植的科学知识,掌握了简单的种植技能,培养了幼儿的劳动习惯。更重要的是,幼儿学会了照顾、懂得了爱惜,这些对幼儿而言显然十分可贵,每天去看看自己班上的蔬菜,已经成了幼儿的一种习惯、一种牵挂。

幼儿在屋顶照看自己班级种植的蔬菜

二、见习成果

(一)大一班吴明阳

在这短短的几天时间里,我收获到很多,也得到老师的指点,了解了一些经验;其次,就是那群可爱又淘气的小鬼们,他们会不停地问许多稀奇古怪的问题,有时令你哭笑不得,又是让你尴尬不堪。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动,教育幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德,有智慧,有礼貌的好孩子,抓住细节,引导幼儿,培养幼儿养成良好的行为习惯。孩子都是单纯的,我想只要和他们真心相待,就可以得到他们的回应。

见习让我懂得“学高为师,身正为范”的道理,我只有在学习中不断完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿在画珍惜粮食主题画

(二)大二班李辰昊

在这次幼儿园见习中,我不仅仅是一个见习学生,更是一个亲身参与的观察者和助手。通过这段时间的观察和互动,我对幼儿园教育有了更深入的理解和体验。

首先,幼儿园是孩子们的天地,一个充满欢声笑语和学习的乐园。我看到孩子们在幼儿园里可以自由地玩耍、学习和交流,他们无拘无束地向往着知识的海洋。幼儿园老师们以耐心和关爱引导孩子们,让他们在快乐中成长。

其次,我注意到幼儿园教育的目标是全面发展孩子们的身心素质。除了学习常规的知识,幼儿园注重培养孩子们的动手能力、表达能力和社交能力。我见到了许多有趣而有意义的活动,例如手工制作、绘画、音乐和游戏等,这些活动帮助孩子们开发他们的创造力和想象力。

此外,幼儿园见习还让我认识到每个孩子都是独一无二的个体,他们有着各自的特点和需求。幼儿园老师们通过观察和了解每个孩子,根据他们的不同需求给予个性化的指导和关注。这种个性化的教育帮助孩子们更好地发挥自己的优势,培养自信和独立的个性。

 最后,我在这次见习中也意识到了作为一个幼儿园教师的责任与重要性。他们不仅仅是孩子们的老师,更是他们的引路人和榜样。幼儿园教师们用自己的言传身教影响着每一个孩子,给予他们爱和关怀,帮助他们在这个关键的成长阶段找到自己的方向。

通过这次幼儿园见习,我对幼儿园教育有了更深入的了解。我深深感受到幼儿园是一个充满爱和关怀的地方,孩子们在这里收获快乐和成长。我也更加明白作为一个教师的责任和使命,希望能够为孩子们的未来做出更多的贡献。

重阳节做菊花果冻

(三)大三班何文炀

这次见习我收获了很多,理论上的知识记得更加深刻,实践的经验也感悟了很多。在幼儿园的见习过程中,面对教师我与他们交谈学习到了日常生活和环境创设的经验;面对幼儿我积极陪伴感受到了他们的情感态度;观察幼儿园环境我更加深入地了解到区域活动和户外活动的重要性。在与幼儿一起参与的活动中,我认识到幼儿、园所和家庭是一个有机整体,要以幼儿为中心,为幼儿的全面发展积极努力、协同配合。见习时间虽然短暂,但只要对之后的路有帮助,就足够了。

    幼儿通过多媒体看绘本

(四)大四班季晨晔

在这次见习中,我辅助主班老师开展了许多活动,其中最令我印象深刻的就是重阳节做重阳糕活动,在活动开始前,我们便准备好了制作重阳糕需要的各种材料,同时,我们也在前一天告诉孩子们要带好一次性口罩和一次性手套。活动开始后,主班老师先在前面示范了,应该如何揉面团,如何将面团塞进红枣之中,在小朋友迫不及待想要动手操作时,我们立即将面团和红枣分发到各个小组,每个小朋友都得到了一块面团和几颗红枣,小朋友们都非常兴奋,按照老师讲解的方法做起了重阳枣糕,最后我们将小朋友们做好的重阳枣糕放到蒸炉上蒸,小朋友们不仅品尝到了自己和好伙伴做的重阳枣糕,老师还将孩子们做好的重阳枣糕密封打包让小朋友们带回去给爷爷奶奶、外公外婆品尝,这真是一次难忘的活动!

老师带领孩子们一起学如何揉面团

(五)大五班左晶铭

通过见习,我感觉各方面能力都有所提高。这有赖于指导老师和代班老师的批评指导。提出很多受用的宝贵意见。例如,在组织活动方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面。等等…这都是具体细致的进步。虽然很艰辛,但也有乐趣,锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。通过亲自带班实施教育活动,组织游戏,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智,这也是指导我今后的学习方向目标。

我要努力学习弥补不足并不断充实自己。

在重阳节来临之际,大五班为家中长辈亲手做了重阳糕。

(六)中一班徐墨涵

一眨眼,一周的见习时间就过去了。在这一周里,学习了很多学校见不到学不到的东西,受益匪浅。

对我而言,见习的机会是难得的,经历多一次,收获就多一点,丰富自己的阅历,正所谓经验不足实践来补。我通过见习的所见,初步了解了教师们的教学方式,大致掌握中班年龄阶段学生的授课特点。教师们根据发展指南制定课程,注重学生健康,语言,社会,科学,艺术五个领域的发展,教师在组织活动时采用的一些方法也使我认识到自己的不足。    本次见习使我深入了解到了自己将来工作的责任和义务。

小朋友们在进行户外活动

(七)中二班何雲静

不知不觉中在四幼见习的一周就结束了,在这一周的时间里让我对这所幼儿园又有了一个进一步的了解。通过这一周的见习,我了解了幼儿园的环境创设的一些基本要求,中班小朋友一日生活的整体流程和作为一名幼儿教师的职责所在。对幼儿的常规教育和教育与保育都有了一定的了解,学习到了许多的知识,也明白了光靠书本纸上谈兵是不够的,我们必须理论结合实际才能够明白和找出自己的不足并且改善。中班幼儿因为已经有了一定的规则意识,能够知道自己犯了错误。但是小朋友们无法正常控制和处理自己的情绪,容易受到波动,情绪不稳定有时容易发生争吵,作为一名幼儿园老师,必须要有足够的耐心细心和爱心,三者缺一不可,来循循善诱帮助引导幼儿。

同时在见习过程中,我发现了主班老师配班老师以及保育员三位老师之间的相互配合是非常重要的,三位老师要互相帮助为保障幼儿的安全和教育,让小朋友能够在幼儿园里健健康康玩的开心。

最后,通过这次见习我学习到了环境创设和区角活动应该如何设计,让我的理论知识得到了实践的锻炼,对如何教育幼儿我也有了一定的经验,更让我明白了教师的职责与伟大之处,并不像表面上说的那么轻松让我明白了自己还有许多不足之处,要向这些优秀的教师学习,今后我也会不断努力学习科学文化知识,丰富自己的大脑,努力做一名优秀的幼师能够知道自己有的时候是犯了错误并积极改正。

幼儿户外活动骑脚踏车

(八)中三班覃晓宇

在幼儿园中班的见习期间,我深深地体会到了孩子们的快乐和成长。每天,孩子们都充满活力地迎接我,用他们纯真的笑容和欢快的声音感染着我。观察孩子们的学习过程,我发现了他们独特的个性和才华。每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣爱好,让我深深地感受到了教育的多样性和挑战性。与孩子们互动的过程中,我不断地尝试用他们的视角看世界,理解他们的情感和需求。我尽力给予孩子们支持和鼓励,让他们在快乐中学习,成长。

此外,我也积极参与了幼儿园的各项活动,包括组织亲子活动、设计游戏等。这些活动不仅让我更加了解孩子们的需求和兴趣,还让我提高了自己的组织能力和创造力。

回顾这次见习经历,我收获了宝贵的经验和感悟。我更加明白了教育的意义和价值,也更加坚定了自己成为一名教师的决心。我相信,在未来的教育工作中,我会更加努力地学习和实践,为孩子们的成长贡献自己的力量。

教室在进行教学活动

(九)中四班曾兆丰

本周,我在幼儿园进行了为期一周的见习,深入了解了幼儿教育的日常工作和教学方通

过这次见习,我收获颇丰,对幼儿教育有了更为直观的认识。

在这一周里,我跟随老师观察了各个年龄段幼儿的学习和生活情况,协助老师进行课程设计和教学活动。我发现了幼儿园教育注重培养孩子的独立性、创造力和想象力,让孩子们在快乐中学习成长。

同时,我也亲身参与了课堂教学和游戏活动,感受到了孩子们天真活泼的个性。在与孩子们的互动中,我学会了如何更好地与他们沟通交流,建立亲密的师生关系。

此次见习让我深刻体会到了幼儿教育的责任重大,教师不仅需要具备专业知识,还要有足够的耐心和爱心。通过观摩老师的教学,我认识到了自己在教学方法和技巧上的不足,为今后的学习和工作提供了方向。

总之,这次幼儿园见习让我收获颇丰,我将珍惜这次难得的经历,努力提升自己的专业素养,为将来从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

幼儿玩滑索

(十)中五班木提热木汗

不知不觉见习生活就这样告一段落。通过这次见习,我从带班老师身上学习到了许多,不论是对幼儿园班级的管理,还是对小朋友们的教育教学,许老师都有许多能让我恍然大悟的教学方法。这次我很快融入到小朋友的生活,跟他们一起玩儿,了解她们的生活,辅助参与老师的教育教学工作,积累了很多经验。

对于见习的我们来说,我们的身份从一个学生已经变为老师,所以我们要努力成为小朋友们最信任的老师,同时要时刻保持一个,对学习高度热爱的心,还要将学过的理论知识与实践相结合,提升自己的专业能力,未来成为一名优秀的人民教师而努力。

小朋友们一起用毛线制作胡子

(十一)小一班叶雯菲

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。

放学时,小班小朋友快快乐乐等爸爸妈妈爷爷奶奶来接

(十二)小二班高子琳

对于十五天的见习生活,对于幼师,我有了深刻的了解,我还记得,小二班的一位幼儿生病了,家长依旧让她到幼儿园上课,走的时候,一脸放心,在班里,老师按时的喂她吃药,亲切的问候她。幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量:超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力。

通过这次见习,我长大了,也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神。我更加坚定了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿教师。

幼儿在拍球

(十三)小三班唐睿萌

我在见习期间参与了小班幼儿的晨间活动,我观察到幼儿可以自主参与喜欢的活动。其中,一些幼儿充当小交警,负责看管骑车幼儿的交通纪律,只有绿灯亮的时候骑车幼儿才能通过。这个活动有利于提高幼儿的交通意识,促进幼儿合作游戏的能力。小三班还进行重阳节活动《我爱爷爷奶奶》,我认为这个活动很有意义,能够让幼儿了解重阳节相关知识,通过制作作品来表达对爷爷奶奶的崇敬与关爱。在见习的每一天,都见证了我与孩子们一起成长的过程,也为我末来的工作与学习提供了方向。在日后我也会不断努力,把自己所学和实践结合在一起,踏踏实实做事,希望自己的实践能力能够再上一层楼。

幼儿进行晨间游戏

幼儿进行重阳节活动《我的爷爷奶奶》

(十四)小四班刘畅

在四幼小四班的见习过程中,我很快融入到了幼儿群体中,积极参与幼儿晨间与区域活动,观察并记录幼儿行为发展。

期间我配合带班老师进行班级管理,在午餐前组织安静活动,关注幼儿盥洗,帮助幼儿穿脱外套、扎头发与看管午睡。通过幼儿园的一日生活,我更了解作为教师应关注幼儿的生活常规和行为习惯,利用时机对幼儿进行随机指导,隐性促进幼儿的成长。

在教育教学活动中,我协助老师准备了“纸盘画”的素材,并帮助幼儿粘贴“纸盘老人”的头发与衣服,我了解到教师要以幼儿为主,从幼儿的兴趣出发,从生活出发,调动他们的主观能动性,启发幼儿,让幼儿充分参与到课堂活动,且要关注每个幼儿的状态,全面促进幼儿的发展。

总体来说,在四幼的收获很多,小朋友们都很可爱,主副班老师也会积极地回应指导我,既充实又愉快。

和幼儿一起户外活动

协助老师进行环创

协助老师进行“纸盘画”的准备

(十五)小五班王佳瑶

为期一周的见习结束了,但可爱的孩子们留给我的记忆却会永远在我心里搁浅,将是我人生中一笔宝贵的财富。从学习的发展上看来,四幼无论是教师的教育智慧还是充满童趣的物质环境都深深吸引着我,值得我探索与发现。与此同时,我以锻炼自身综合素质为目标,在这当中努力实现自我的价值。我积极主动协助配合主配班老师就一日生活安排管理好班级。其中包括:户外活动,室内活动,午餐午睡,区域游戏,集体活动。在环境创设方面,我创设完成“重阳赏菊”的主题环创以及布置粘贴好班级幼儿优秀作品于KT板。等等这些都让我积累了太多太多的经验,收获颇丰。

组织幼儿饭后散步。

组织小五班晨间活动。

结语:通过这次见习,我们每个人可以找到自身的不足,从而获得进步,理论终归要落到实践。提醒我们不光学习理论,更要亲身去实践,这对我们以后的专业学习有很大的帮助,也感谢学院与幼儿园提供给我们这样的机会,期待下一次的见习!

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