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“视”有所得,“导”有所获—记王洪凤名师工作室成员杨舒涵老师参加铁西区教研员听评课视导活动

创建于2023-10-31 阅读450

  教师教学水平的提高,需要自身的努力与同伴的互助,更离不开专家的引领和指导。为进一步落实“双减”政策,深化课堂教学改革,夯实教师驾驭课堂的能力,助力推动教师成长,勋望小学沈辽路分校于10月18日上午迎接铁西区教育研究中心的视导工作。王洪凤名师工作室的杨舒涵老师进行语文课程展示,对照课标,落实学科素养,聚焦学习目标,既展示了课堂的真实面貌,也充分显示了自己的课堂风采。

杨老师执教的一年级语文课《jqx》一课生动有趣,重视一年级学生拼音的零起点教学,孩子们在快乐农场的情境中认识了三个声母,并通过儿歌、顺口溜等多种形式达到教学目标,在一年级课堂上重视发音方法的指导,读写的规范。

  教研员就本次听评课进行集中反馈,从课改理念到教学设计;从新课标落实到高效课堂建构;从教师教法学法到专业素养渗透给予专业引领,激励老师继续保持在支架教学特色优势的同时深入研读课标,深耕教学设计,进一步推动学校教育教学提质增效。

        教路漫漫,行则将至。教研员对课堂的点拨犹如一盏明灯指明了教学努力的方向,我们将吸收教研员给予的养分,不断在课堂教学中改进,在实践中探索,立足新时代学生核心素养发展,充分发挥课程育人功能,向着更高的教育质量迈进。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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