为全面提升全体教师素养，促进教师专业化发展。我年组开展“我与学生共成长”为主题的一系列教学活动，为老师们搭建展示专业与才华的平台，助力教师更新育人观念，学习教学新技能，思考新问题。
新教新风采，磨砺共成长
在公开课中，王老师以色彩鲜明的图片导入，激发学生兴趣。紧紧围绕课标要求，环环相扣，使每项任务得以落实。其次，注重多元识字，根据不同的学习内容，指导学生掌握学习汉字的方法和规律，将部首教学与生字教学结合起来，渗透“熟字加一加”的方法。让学生在丰富多彩的识字方法的熏陶下，感受到学习汉字的乐趣，逐渐养成自主识字的习惯。
课后，老师们相互交流和评价此次公开课的优势和不足，针对课堂教学细节，有的放矢提出改进建议，形成了浓厚的教研氛围。
翰墨书香溢校园，笔走龙蛇展风采
凡善书画者，未有不品学兼长，参赛的老师以良好的精神状态，扎实的基本功，奋笔疾书，个个胸有成竹，尽情挥洒，而后拿出一幅幅富有个性的作品展现在大家眼前，或刚劲有力，或飘逸潇洒、秀气隽美……老师们在本次比赛中肆意挥洒，展示了书法艺术的较高水准。
在生活中识字，在积累中成长
生活是个大课堂，小朋友们仔细寻找，认真记录，当好“识字小侦探”：锦旗、黑板、铅笔袋……都是识字的好材料。
爱“拼”才会赢，能“算”才能行
在拼音比赛中，小朋友们信心满满，熟练而仔细的做着每一道题，时而低头思考，时而快速书写，偶尔有几个调皮孩子走神了，经过老师温和的提醒，也轻松地完成这次测试，他们的脸上洋溢着自信的笑容。
“少而好学，如日出之阳。”随着老师一声令下，同学们齐刷刷的翻开试卷，那整齐划一的动作，彰显了“口算小能手”们的速度与自信！比赛中，小选手们专心致志，多数学生不仅速度快。而且字迹工整，充分展现了教师平日里扎实训练的成果。
孩子们靠着自己平时对拼音及口算的积累与练习，过五关斩六将，赢得了最终荣光。
“用真情打动学生，
心灵聆听学生，
汗水浇灌学生。”
我们将继续为做学生的良师益友而努力，
用一颗真诚的心，
助力学生成才。