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名师入校细指导                   把脉问诊促提升

创建于2023-10-31 阅读269

      2023年10月30日,根据山东省对口支援喀什地区四县“新时代鲁喀名师名校(园)长”培养工程人选培养计划,在山东省师训干训中心李恺主任的带领下,山东名师名校长专家团队到喀什地区麦盖提县实验中学开展“名师名校长”入校诊断指导活动。这次活动分为四个环节,首先麦盖提县实验中学的“鲁喀名师”人选开塞尔·阿布都艾尼老师展示了一节精彩的课堂教学。专家组在县教育局和学校负责人的陪同下,进入教室现场听课、评课。

     开塞尔老师展示的是高二数学课《2.5.1直线与圆的位置关系》,精心的教学设计、开放引导的课堂,让人耳目一新,充分讲解知识点和课后例题等内容,并且引申到高考考点,让同学们的思路紧跟教学、发散思维,学的扎实、透彻。

       其次,指导老师刘同军教授对本节课进行了详细的指导,指出了许多亮点和一些建议。他点出:本节课是一堂精心准备、目标明确、内容丰富、气氛活跃的课,课后练习充分且设计了一题多解,便于学生利用多种方法解决一类问题,让学生们有了不一样的教学体验,打造了精彩纷呈的精品示范课。

       邵淑红教授听完本节课也给予了高度的评价,她认为开塞尔老师根据学生学情及教材内容,秉持“让课堂动起来”的教学理念,适时引导,充分体现出学生的主体地位。她对本节课提出“扎实,充实,丰实,平实,真实”等方面的亮点。

      随后,开塞尔老师进行《山东省对口支援喀什地区四县“新时代鲁喀名师名校(园)长”培养工程人选》培训汇报,他从培训所学所看所悟、个人发展计划及落实情况、今后的发展计划等三个方面进行了汇报。

       汇报结束后两位专家纷纷表示为开塞尔老师在短短的半年之内获得的荣誉和成就感到欣慰,并且提出了新的希望和寄语。

       课堂教学是一门技术,更是一门艺术,是学校教学工作的主阵地。虽然我们不可能把每一节课都上成优质课,但一定要上成规范课、有效课,这需要全体教师平时加强教育教学理论学习,多学习先进的课堂教学经验,主动开展课堂教学实践,不断反思提升自己的课堂教学。活动的最后由实验中学杜文青校长做总结性发言,杜文青校长感谢了专家到我校给予我们的关心和帮助,并指出此次入校诊断活动有高的价值和意义。同时专家组为学校的发展提供的建议,能很好地帮助教师成长,提高课堂效率,他希望我校老师利用平台引领作用,抓住机遇、提升自己,互相学习共同进步。

       此次入校诊断活动让麦盖提县实验中学的老师有和专家交流学习的机会,智慧共生,让大家都有所思,有所得,受益非浅。相信这种有实效的诊断交流活动将会进一步增强老们的教育改革创新意识和课堂效率意识,提升学校的教育教学质量。

                           麦盖提县实验中学

                           2023年10月30日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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