家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活状况以及思想动态，让孩子们在家都能继续享受学校给予的关爱。为全面贯彻党的教育方针，促进家校教育融合，提醒广大家长认真履行安全教育和监管责任，落实立德树人的根本任务，召公中心小学组织全体教师召开家访活动。
部署安排
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学校根据上级的安排及时召开全体教师大会，会上宣布了召公中心小学困难家庭学困生家访方案及具体安排。
明确重点要求
本次家访活动以困难家庭学困生为主，领导带头，全体老师参与的形式开展，将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭、生活有特殊困难的学生家庭、行为偏差的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守学生的家庭、心理有问题的学生家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
构建有效沟通
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家访教师携带“家访记录表”进入家庭，家访后认真填写家访情况，进行小结和反思，并将家长建议及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
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家访期间，老师们积极上门沟通、了解、宣传与学生、家长沟通。本次家访活动对进一步促进家校联系，起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，创设了良好的社会效应。
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此次家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。如何更有效地与家长沟通交流，促进孩子健康快乐成长，我们还需继续深入研究与实践。我们会倾心奉献，一如既往地开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。
