生活即教育,劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策,构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,引导学生养成良好的劳动习惯,鑫源小学在2023-2024学年度开展了劳动实践活动。
第一周
第二周
爱劳动是我国的优良传统,劳动能创造财富和未来。为培养学生从小树立正确的劳动观念,加强学生劳动技能的培养,培养学生热爱劳动的意识和能力 ,让学生认识到劳动的重要性,获得劳动是快乐的和光荣的亲身体验,让学生懂得珍惜劳动成果,锻炼学生的生活自理能力,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手,促进学生身心的健康发展,使学生树立正确的劳动观,养成良好的劳动习惯,使他们具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的优良品德。
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
通过参与实践活动,学生们走出了狭小的课堂,走进了现实生活。他们从课本中获得的知识得到了实践应用,培养了技能,真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地,促进学生的全面成长,开拓他们的视野,为未来做好准备。"
在整个过程中孩子们互相帮助,学会了与人合作、分享。今后,我校将会以“劳动实践活动”为载体,积极广泛开展形式多样的劳动实践教育活动。通过活动增长学生见识、培养学生劳动观、劳动技能和创新精神及动手能力,体会父母的辛苦,要加强与父母的感情交流和沟通,学会感恩父母,热爱劳动,对于推进学生素质教育、养成学生优良品质,培养学生全面发展,促进学生锻炼意志成长成才,加强和改进学生思想政治教育工作具有十分重要的意义,把吃苦耐劳的精神、文明的举止、美好的心灵融入在劳动和实践中。