【新优质成长学校·教学篇】聚焦核心素养,优化课堂教学———莲湖区环城西路小学五年级语文公开课

娜娜
创建于2023-10-31
阅读 592
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  “教育是一方期望的田野,只要耕耘不辍,加以丝丝甘霖,就会有:春之繁华,秋之收获。”为进一步落实“双减”政策,推动教师们对新课标、新教法、新课堂的研究,我校迎来了“聚焦核心素养,优化课堂教学”的教学周展示活动。

      在活动开始前,老师们认真选课、备课,并在同年级组内进行了教学探讨,为教学周的顺利开展打下了坚实基础。

教师风采🌺

  胡瑞,环城西路小学语文教师,中小学一级教师,莲湖区优秀班主任。从教二十余年,坚持脚踏实地育人,勤勤恳恳教书,关爱学生。

  鲁敏老师,一级教师,从教二十余年,教学基本功扎实,有丰富的教学经验。教学中用爱心和耐心教导每个学生,循循善诱,深受学生的喜爱。

  何娜,二级教师,青年教师。在教学过程中始终坚持“用心去教育,去影响我们的孩子”的教学理念。

  姚欢,二级教师,青年教师。在教学过程中始终坚持"将过程追求到极致,美好的结果会不期而遇"的教学理念。

🌻教学展示🌻

  胡瑞老师执教的是《将相和》一课,课文是根据《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴,顾大局、识大体的可贵品质。教学中通过做游戏、读文章等方式引导学生体验、实践连词成句地阅读,从而提高阅读速度。并引导学生结合具体事例,抓住人物的语言、动作等描写,感悟人物形象。通过快速默读,找到关键句,并提炼小标题,借以概括故事的主要内容。通过继续练习提高学生阅读速度,发展学生语文学科全面快速阅读的素养。

  鲁敏老师执教的是《慈母情深》一课,课上以学生为主体,以情感的教学为主线,以个性的悟读为手段,让学生穿梭在语言文字中尽情地读,读出了意,读出了情,读出了语文的韵味。课中梳理学法,让学生根据学习单抓住重点词句投入到自主品读中,学生或圈,或点,或读,或画,或写,或说……交流,品味,个性化的见解畅所欲言,不亦悦乎。通过这节课的学习,学生深深地感受到母爱的慈祥、伟大和无私。

  何娜老师执教的内容是《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时,本篇文章的教学重点是引导学生烟酒毒的危害,知道吸毒是违法行为,要远离毒品,引导学生树立珍爱生命,防范危险意识,增强在生活中辨别是非的能力。何老师在教学中通过故事,图片,视频等引导学生了解吸烟、饮酒、吸毒的危害,并通过小组合作的方式让学生了解深受其害的原因,并树立防范意识,课堂上寓教于乐。

  姚欢老师执教内容为《四季之美》第二课时。本节课的教学重点是带领学生梳理作者所写的四季景物,体会作者独特的审美视角,难点是借助关键词,联系上下文,初步体会课文中的动态描写。在授课过程中,姚欢老师设计了走进夏天感受萤火微闪之美、走进秋天感受万物归巢之美、走进冬天感受身心温暖之美三个环节,并采用合作探究法和朗读法帮助学生体会作者笔下四季独特的美。教学时通过多次的朗读以及画面想象,让学生体会到了清少纳言笔下的动态美。

  教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。每一次活动、每一次展示都是积跬步至千里的过程,让我们在奋斗与实践中不断前进。

阅读 592
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉