教学是核心，教研是灵魂。为了进一步提高英语课堂教学效果，促进教师专业化成长，营造良好的教研氛围，11月9日上午息县第十小学第九周英语教研如约而至。本次活动是四年级宋枫老师执教的Unit 3 My friends A Let's talk
宋老师准备充分，课件制作精美，有趣可爱的实物导入和直观的视频画面给课堂增添了更多的色彩。同时，宋老师以任务型教学为主，问题引领层层递进，由易到难，使学生们热情高涨，积极参与，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。
课堂设计主线分明，脉络清晰，节奏紧凑，重难点突出。整节课行云流水，一气呵成。在练习环节，宋老师设计的多样且有趣的任务激发了学生的学习兴趣，使学生在听说读活动中扎实掌握了本节课的重点内容，高效地完成了知识输出。
激情于课堂，潜心于教研。听课的老师们都在非常认真的做记录。
接下来由同年级组的马丽老师同课异构，以微课形式展示。
知不足而前进，望远山而前行。授课结束后，首先宋老师进行说课和自我反思，接着在评课交流中，英语组成员各抒己见，畅所欲言，不虚夸不溢美，充分肯定了宋老师课堂中的各种教学亮点，也谈了自己从这节课中所获得的"真经"，同时也指出了一些不足，提出了自己的一些看法和建议，尽力使教研最优化。
高山仰止，方知才疏；三人同行，而后笃行。教研活动不仅是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。相信在以后的教育教学中，我们英语组的每位老师将秉承一颗求知的心，探究的心，不断学习、反思、实践，一路“研”途，静待花开！