2023年10月31日，吴孔文老师在210班开展了主题为《方案构思示例》的公开课。
两道练习题拉开了本节课的序幕，吴老师带学生回顾了设计分析三要素，再次检验巩固物、人、环境的分析。
设计的关键在于构思，在完成分析之后需要经历构思、比较、权衡、优化等过程，其中构思是最为抽象的，吴老师以生活中常见的浴室毛巾架为设计对象，引导学生进行方案的构思。
课堂从生活中、校园内学生熟悉的物品出发，让学生从中获得灵感和启示，从如何实现转动到如何实现固定，再到如何结合两个要求，循循善诱、从简到难，学生积极互动思考，完成了构思。最后，展示了不同的转动连接件，加深学生对转动件的设计并检测学生的学习成果，培养了学生的图样表达能力。
课后，全体技术老师对吴老师的课给予了高度评价，从生活中的问题出发，利用生活中已有的设计，解决新的问题，最终又回归服务于生活，很好地体现了通用技术学科特色。