为了继续有效落实“双减”政策，提高教学质量和教学水平，落实好高效课堂，七年级地理组全体老师在19班听了王立君老师的《世界的人种》一课。本次听课聚焦课堂教学的科学衔接，以及高效的教学方法，提倡向四十五分钟要质量。
教学过程中通过多媒体对NBA的比赛的视频导入，引出世界人种差异问题，引发学生学习兴趣，使学生很快地进入课堂。
为了让学生运用所学知识，王老师练习设计颇具匠心，有边讲边练，边练边总结，还有专项训练；有口头回答，还有动笔书写。王老师的每一个教学环节都有独到之处，给老师们耳目一新的感觉。
在设计上充分体现地理是地理活动的教学这一理念，从学生的兴趣出发，注重学生主动参与，让学生在活动中学习，在活动中思考，在活动中升华。练习中，王老师设计了有层次的一系列练习，通过选一选、放一放、说一说，练一练，使学生在小组合作讨论中能了解世界人种分布特点。
课后全体地理老师进行了评课。大家从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善之处，并针对每个细节都做了很好的小结，让大家都在听课评课活动中受益匪浅。
在评课活动中，老师们一起攻克了教学难题，对最新质量评价标准做了分析，大家互相启发，共同进步，有效地促进了自身的专业成长和进步。