学习促提升，蓄力共成长。
初秋满诗意，教研谱新篇。
同心化德育，携手共前行。
为了提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥教师的引领示范作用，11月31日，永合中心校开展了一次语文学科同课异构教学展示活动。参加活动的教师按教学进度选定同一主题的内容，共同研磨。
由浅入深、步步紧扣、条理清晰、讲解到位、注重总结提升、有效地提高了课堂效率。老师们能够有效的组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。
老师们在课堂上表现出了较好的专业素养以及深厚的文化底蕴，朗读声情并茂，讲解入情入理，教学内容和过程都富有知识性，启发性、能够调动学生学习的积极性，课堂效率高，育人效果好。
授课结束后，校领导和同年级组老师进行了深度点评，语文教学老师应重视学生的读写，在书写中以示范性教学为主，在读中以感悟语言文字为主。做到精讲多读，既要理解文本，更要读懂文字背后的内涵，明白作者真正想要表达的是什么。在今后的语文教学中，一定要拓宽课堂，做一名有远见卓识的语文老师。
每次教研，都会有思维碰撞的火花，都会有一个个精彩的瞬间，都会有满满的干货，老师们用行动来告诉自己，教研我们一直在路上。
汲取，反思，收获，改进，成长，蜕变，这是老师成长的过程。
教研有秋色，芳菲正当时。永合中心校每一次教研活动都是一次与智慧和力量的邂逅，更是一场充满诗意和芳香的修行。相信，只要目及星光，坚守匠心，定能在教研之路品尝秋之硕果。