秋，美于收获；教，美于钻研。 为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”的课程理念和“双减”政策，提升教师教学能力，促进教师专业成长，提升学校教学质量。2023年10月31日上午，正定县教研室钱瑞合副主任、教研员邢建立老师、曹海英老师、石伟老师和孙艳梅老师一行五人莅临我校，深入课堂，开展听、评课教研指导活动。我校校长靳永峰、教务处主任尹晓波和全体教师参加了此次活动。
以“听”促教，聚焦课堂
本次活动覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科，共有10名教师进行常态课展示，相关学科教师参加了听、评课活动，实现了全年级、全覆盖。
各学科教研领导深入课堂
教研员和我校领导亲临教学一线，分别观摩了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各学科的公开课。他们从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，以及学生在课堂学习过程中的学习状态都进行了认真细致的观察、记录。
各科教师组织教学
我校授课教师秉持着虚心学习、积极探索的工作态度，在认真备课的基础上，根据学生特点和知识内容选取合适的教学方法，创设丰富多彩的教学情境。他们深挖教材、巧妙设计，吸引同学们积极主动参与到课堂中，展示出了一堂堂精彩纷呈的课例。
以“评”督行，助力成长
教乃研之基础，研乃教之利器。课堂教学之后，教研中心教研员们与上课、听课老师进行了面对面的交流，给予了全面、细致、精准的点评，对所听课的教学目标、课堂环节设计、教学内容及教学方法等一一进行点评和指导，为学校教学的进一步提升提供了宝贵的建议。
各学科的教研员对所听的课进行了中肯的点评，表扬了授课教师善于创设情境，课堂导入新颖，教学思路清晰，专业素养过硬等优点，同时对我校教师进行了耐心的指导，提出了切实可行的建议。各位教研领导以专业的眼光从以下三个方面对我校教师进行指导并提出合理化建议：
（1）落实新课标理念，设置学生活动要基于学情，充分尊重学生的主体性，分层教学，课堂留足给学生独立思考的时间，通过教师鼓励、肯定的语言调动学生的积极性，提高课堂效率。
（2）不同学科的教研员也提出了针对性的建议；建议数学课堂要培养学生的发散思维。在解决问题时，寻找多种解题思维，培养一题多解的能力。规范解题过程，形成严谨准确的答题思路；建议物理、化学、生物老师要意识到实验的重要性，通过课堂分组实验，学生们亲自动手操作，培养学生兴趣的同时帮助他们突破重难点；建议语文、英语的教师通过重视学生单词或生词夯实基础，注重写作的培养，落实教学目标，突出重难点。
（3）教研员们建议教师们，一定结合中考改革备课、研课，提倡九年级的教师进行大单元教学，以点带面，渗透知识点，拓展知识面。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动，让教师们开拓了视野，能站在更高的起点来反观自己的课堂，有利于提升教师的专业水平。我校全体教师将以此次活动为契机，进一步更新教育教学理念，将理论知识运用于课堂教学，努力成为学习型、创新型、研究型的进步教师。感谢教研员对我校教师专业成长的高度引领，相信有了教研员的指导与帮助，我校的教师一定会更快更好地成长！我校教师将继续砥砺深耕，履践致远，共谱正定县教育教学工作新篇章。