说到“安吉游戏”你会想到什么呢？
“什么是安吉游戏；为什么要做安吉游戏；安吉游戏又能为幼儿带来什么呢？”一扇关于幼儿自主游戏的大门在子龙幼儿园开启...
安吉游戏怎么理解？
安吉游戏是浙江省安吉县针对幼儿园游戏教育的简称，也是一种自主游戏理念。子龙幼儿园在幼儿区域活动时，幼儿可以自己选择喜欢的游戏，玩什么、与谁玩、怎么玩、用什么东西玩，通通可以自己做主、自己决定、自己安排。让幼儿在游戏中自我学习、自我建构、互动互助，充分体验创造的乐趣，教师积极地支持、鼓励，与幼儿默契快乐地配合。每位幼儿都沉迷其中，无法自拔。
安吉游戏是什么？
安吉游戏创始人、安吉幼儿教育研究中心主任程学琴老师指出：“安吉游戏是一场以‘让游戏点亮儿童的生命’为信念的一场游戏革命。无论是在区域活动还是在户外活动子龙幼儿园展示给我们的都是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而激发自身最大的潜能。而带队老师主要是要做好最基本的安全监护。”
安吉游戏好在哪里？
自然野趣的游戏场和幼儿自由自主的真游戏状态，在子龙幼儿园实施的安吉游戏中使我们充分感受到幼儿在安吉游戏中的喜悦与教师在观察儿童游戏时的震撼、感动与敬佩。
向安吉游戏学什么？
幼儿学习的法则：游戏=学习
对于幼儿来讲，游戏等于学习，游戏就是学习。没有游戏就没有童年，没有游戏就没有完整健全的幼儿。“安吉游戏最重要的地方是把游戏的权利还给幼儿，让幼儿自由、自主、自觉地开展游戏”。子龙幼儿园淋漓尽致的实现了“游戏是儿童的基本活动”和“游戏＝学习”的科学理念。
教师的职责：解放=指导
落实“最大程度的放手”，第一步就是让教师“管住手，闭上嘴，睁开眼，竖起耳，发现儿童”。在安吉游戏中，看似孩子放羊般的“野玩”，实则是在教师充分信任幼儿、解放幼儿的过程中让幼儿实现自我发展。
家长的力量：认可=支持
幼儿在一天天的尝试冒险中，逐渐培养了安全自护能力，也只有这样的安全机制才能真正地保护孩子，才能让家长放心。
今天我们邀请了各集团园的核心代表园所到我园进行观摩学习还特别邀请到教育局幼特教科杨丽老师来观摩子龙幼儿园实施的安吉游戏，在观摩的同时也给予我们许多宝贵意见与指导。
观摩结束后我们就本次观摩安吉游戏活动展开了一次经验分享研讨会。会上前来观摩的各个园所老师发表了本次观摩后的收获及积累的经验。
安吉游戏带给我们怎样的体验？
去观察孩子们的游戏过程，
去倾听孩子们最真实的表达，
让孩子们真的去体会和感受，
让每个孩子都能在“真”游戏中，
尽情地绽放、尽情地探索、
尽情地感受、尽情地体验、
沿着自己的发展轨迹前行，
让我们在放手中发现最真的幼儿！