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为进一步检验学生们的
汉语拼音学习、掌握情况
做到查漏补缺
夯实语文学习基础
10月31日，万年县六〇小学一年级(3)班
开展“我是拼音小达人”主题活动
对全体学生的拼音基础学习情况
进行了全方位的检验
两个月以来
一年级萌娃们
在语文老师耐心的教导下
让汉语拼音在心中扎下根，开出花
那么小朋友们面对入学来的第一次挑战
表现如何呢？
让我们一起来看看吧！
此次活动分为“笔试”、“口试”两个部分，旨在培养学生会认、会写、会读的能力，让学生对声母、韵母、整体认读音节，两拼、三拼及词组、句子拼读能力等方面进行过关。
在“笔试”部分中，随着语文老师指令响起，同学们一笔一画地在试卷上填写自己的名字和班级，开始认真提笔答卷。
第一部分测试结束后，“口试”就正式开始啦！此次“口试”邀请了八位家长与老师一同参与检测，大家都秉承着公平、公正的原则，严格把关，耐心指导，细心倾听孩子们的朗读，孩子们拼读时有序等待，认真准备，一丝不苟。
这是宝贝们入学以来的第一次挑战，一双双明亮的眼中透露着丝丝紧张，但更多的是迫不及待地想要进行自我展示。“口试”过程中，他们个个声音响亮，口齿清楚，发音标准，抑扬顿挫，仪态大方，精神饱满，小脸上都充满了自信和喜悦。
获奖同学
两节课的时间，充分展示了一年级（3）班同学们努力学习汉语拼音的成果，也让老师对同学们汉语拼音学习的整体情况有了全面的了解，接下来能更有针对性地开展教学，提高语文教学质量。同时，也让同学们明白：学好汉语拼音是传承民族文化的重要渠道，更是小学生应具备的一项重要的语文基本功。从此，一颗美好的拼音种子根植于他们心中。