“计”高一筹，“算”出精彩——南阳市五完全学校小学二年级“计算小达人比赛”
为进一步推进“双减”政策，南阳市第五完全学校小学部二年级数学组深刻研读新课程标准，着力培养学生“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”的素养能力。同时，为了进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力和计算速度，培养孩子“正确、迅速、合理、灵活”的计算习惯，发展学生思维，促进学生数感的全面提升。二年级数学老师精心设计了数学计算大闯关活动。
No.1 初赛
10月30日上午，我们二年级的孩子们精彩激烈的“计算小达人”初赛拉开了帷幕，孩子们在安静的考场上纷纷拿起笔全神贯注的计算。他们端正的坐姿、规范的握笔姿势成为一道美丽的风景线。
考试过程中，他们比书写、赛速度、拼质量，争分夺秒、各显神通。
孩子们做完题后，一遍又一遍的检查正误，我们能感受到他们争取胜利的决心和信心。
此次比赛，学生明白知不足而奋进，望山远而前行。“计算小达人”初赛让每一个孩子都有参与的热情，给每个学生提供了一个展示自己的舞台。通过这个练兵场，孩子们一定能查漏补缺、夯实基础。
NO.2 决赛
经过激烈的角逐，每班脱颖而出5人，共70人进入决赛。
10月31日中午决赛场中，孩子们题海角逐，互不相让。瞧！他们紧缩眉头，有分必争，不仅展示出了他们灵活的思维和超强的计算能力，也体现了五全学子良好的精神风貌。
百舸争流，奋楫者先；比准确、比速度、比思维、比智慧的“计算小达人”决赛一点也不枯燥，孩子们在数字和符号的世界，一帆畅游。
NO.3 颁奖典礼
经过紧张激烈的比赛，“计算小达人”们脱颖而出。老师们为孩子们颁发荣誉奖章，并合影留念，这对孩子们来说是莫大的激励与鼓舞。
NO.4 结束总结
数学计算活动不仅能丰富学生的学习生活，点燃学生学习数学的热情，同时也在潜移默化地培养学生数感、符号意识、运算能力、创新意识。
这次活动，让我们又一次体验到了数学的有趣，也激发了孩子们学习数学，学好数学的兴趣。希望越来越多的小朋友能够感受到数学的独特魅力，越学越好！也希望我们的孩子越走越好！