工作室主持人陈坚书记受邀参加普通高中学生发展指导推进会

　　建设教育强国，基点在基础教育。为全面贯彻落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，促进河南省教育厅《关于加强普通高中学生发展指导工作的通知》尽快实施，加快学生发展指导相关工作的建设步伐，10月28日，普通高中学生发展指导推进会在河南新乡平原外国语学校隆重举办。

工作室主持人龙岗区实验高级中学陈坚书记在大会中作为省外教育专家出席此次推进会，出席会议的还有华东师范大学教育学部教授、博士生导师霍益萍，心理与认知科学学院教授、博士生导师邓赐平，教育学部国际与比较教育研究所副所长、普通高教育研究所所长、教授、博士生导师郑太年，教育学部教育学系教授、博士生导师黄向阳，心理健康教育研究与培训中心副教授、哲学博士李希希以及河南省基础教育课程与教学发展中心、新乡市教育局、新乡市教育科学研究院、平原示范区管委会专家领导等。

推进会在平外盘鼓社团的精彩表演中拉开帷幕，河南省基础教育课程与教学发展中心张锦琳主持开幕式。会议上河南省基础教育课程与教学发展中心党委委员、办公室主任刘哲；新乡市教育局副局长冯建；平原示范区管委会副主任宋泽银分别进行了致辞。

开幕式之后，霍益萍教授为了关于《普通高中学生发展指导制度建设》的报告；平原外国语学校校长周剑介绍平外学生发展指导校本实践；邓赐平教授做了关于《数据驱动的学校心理学研究与应用》的报告。

来自上海、广东、江苏、河南等六所名校的八位学生发展指导工作的名师分学部给学生做学生发展指导展示课。工作室主持人陈坚书记为平原外国语学校的学生和参会教师代表做了主题为《性格探索及其应用》的展示。

本次《性格探索及其应用》展示课为学生提供了一个深入了解自己，特别是要把自身性格与提高学习力、改善人际关系、了解自己的思维方式和行为倾向的机会。在课程中，陈老师引导学生将做好生涯规划和促进自身全面发展联系起来，学生能够以系统和发展的观点看待自身的性格发展。陈老师的精彩讲解和学生的积极互动使课堂氛围十分活跃，也加深了学生对问题的理解，同学们能够高效率地使用工具来分析和解决生活学习中的问题，取得了很好的教育教学效果。

本节生涯课让师生耳目一新，学生和听课老师纷纷表示是一次难得的学习机会：从来没想过性格对自己的人际交往、学习风格和未来发展有这么重要的关联。我们也期待着性格探索在更多领域的应用和发展，为更多年轻人提供实现梦想的指引。

此外，华东师范大学教育学部教育学系教授黄向阳作观摩课《师生冲突解决》提出的实用理论和策略，帮助学生和教师更好地理解和解决冲突，促使教育环境更和谐、更有效。

华东师范大学心理健康教育研究与培训中心副教授李希希教授作观摩课《认识自我，做自己生涯管理的主人》阐明了理论知识，指导了个人如何在实际生活中应用知识，如何更好地认识自我，规划与管理好自己的生涯。

本次会议，与会的各位领导和专家就学生发展指导工作的意义和价值进行了深入探讨。他们一致认为，学生发展指导工作对于协助和引导学生预防并解决自身成长困惑，帮助学生逐渐明确自己的发展方向，养成健全人格，积极融入社会，实现个人幸福和社会受益具有至关重要的作用。通过本次会议，教育界相关人士更加深刻地认识到了学生发展指导工作的重要性和价值。同时，会议也成功地促进了学校与专家之间的交流与合作，为推动学生发展指导事业的发展奠定了坚实的基础。

陈坚生涯规划名教师工作室是广东省目前唯一一个由教育行政部门任命的以“生涯规划”命名的工作室。主持人陈坚老师从2010年开始致力于学生发展指导工作的探索和实践，始终深耕一线的她带领老师们在积极探索学生发展指导工作的内容和有效途径方面发挥了重要的示范引领作用，赢得了省内外同行的认可，也获得了学生和家长的高度肯定。因此，陈老师被聘为华东师范大学普通高中教育研究所专家助理、深圳市教育学会生涯教育专业委员会副理事长、广东教育学会生涯教育专业委员会常务理事、《广东省中小学生涯规划课程指导纲要》研制工作专家组成员，也多次受邀参与各级“学生发展指导”的工作交流和分享。