一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金秋送爽，碧空如洗。在美好的十月，为引导新任教师深度研究新课程标准，把握学科核心素养，潜心钻研教材教法，提升课堂教学效益。10月31日上午，城关初中七年级数学组开展了新任教师“同课异构”课堂教学展示活动。“谢淑云学带+”、“郗晓春学带+”、“刘晓芸学带+”、“韩宁君学带+”、“安相妮学带+”研修共同体成员参与了此次活动。
各展芳华
岳雨珊老师用思维导图的形式带领学生复习前面学习的知识，然后从生活实际出发，引出本节课《整式加减的应用》，进而激发了学生的学习兴趣，引发学生思考问题。整节课充分发挥学生的主体性，学会如何解决问题。
姚甜老师整节课节奏把握较好，边学边练，夯实基础扎实有效，充分发挥了学生的主观能动性，熟练运用多媒体软件，让学生参与到课堂中来，课堂呈现精彩纷呈。
陈彤老师，本节课留有足够的时间让学生计算 ，充分展开学习过程，让学生在亲身体验、经历整题目分析的过程和计算过程。一系列的活动激发了学生的学习兴趣，同时，精炼的教学语言，生动有趣的教学环节，师生间的高效互动，成就了一节灵动的精彩课堂。
春风化雨
各学带负责人对授课教师的教学设计，板书设计，课堂构架进行针对性指导。
互学共进
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
谢淑云主任希望新教师在各学带共同体成员的引领下，在实践中不断丰盈自己，一定要全方位关注学生，设计教学活动，创建真实生活情境，打造富有生命力的课堂，逐渐形成自己独特的高品质的教学风格。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了新教师专业成长。
