十月人间，目之所及皆是金黄，日子平凡却闪着光，每一个人都在奋力的前行，有期待，也有希望。
赵子龙上个月因为行为问题被批评了几次，这个月约束自己行为，保持与女生的距离。积极参加班级劳动，每天早晨和夏慧敏分工明确，认真负责的完成任务。学习数学20以内的连加法困难，基于学生的特殊性，无法跟进教材全部内容，他的学习目标是识图计算，会看图，会点数，完成教学目标。生活语文的学习可以听写教学中的一类字，朗读课文较流利，该单元的口语练习是介绍自己和家人，在课上讲解介绍的几个部分后引导学生自己表达，赵子龙可以进行自我介绍，无法衔接介绍家人部分，课后家长积极辅助，可以流畅完成口语练习。
孙悦涵的学习一直都不用老师担心，但根据实际情况，我也会提升她学习的难度，独立完成数学练习题，老师批阅改错题。语文掌握一二类字的书写和组词，熟练掌握划分课文的自然段、标点符号、找出自然段中有几句话、从课文升华出教育意义。由于思维的局限，理解不了什么像什么这个比喻句，在教学中利用实物引导观察形状，颜色，一点点突破这个抽象的问题。在学习《爷爷和小树》这节课中，自己说出了小树像太阳伞给爷爷遮太阳。生活中有无数的美妙需要你自己去发现，前行吧！这个月串班现象有所改善，但自我管理能力还需提升。
夏慧敏10月份表现不好，每天都会被批评，脾气叛逆，不听从老师的安排，我行我素。胆子也大了起来，和同学发生冲突，抓破了同学的脸，已经被严肃教育过。青春期的小孩儿真的让人头疼，一边要教育，一边又要呵护，让她有被温暖的情感体验。学习上数学一直是仿写数，唱数没有突破，语文课堂积极活跃，可以背诵古诗，可以说出许多标点符号，老师希望你可以团结同学，约束自己，会更好的自己。
与田明泽家人沟通后，家人希望他自己独立完成午餐所有环节，这个月没有任何进展，依赖性却越来越强。之前会跟随同学上课，现在保持原地不动。拉他时会出现不配合的情况，嘴里一直碎碎念。
李振强返校后也出现了不配合的现象，课堂上不写作业，不听从老师指令，空闲下来会出现呼吸窘迫的情况，因为喜欢玩口水衣服几个小时就脏了，为了解决这个问题，给他穿上了罩衣，个人卫生有所改善。
因各种原因不能来校的赵国利和范平平一直保持着线上联系，时刻关注学生的动态，确保学校信息的及时传达。天气骤变，流行性感冒爆发，我格外关注学生的身体变化，勤消毒，开窗通风，叮嘱学生多喝水，保障身体健康。
10月已悄然逝去，印记中我们写满回忆，不辜负自己的每一点付出，平凡的日子的确会闪着光。
十月，再见！
十一月，你好！