步履不止，蓄力不停。
追求卓越的东莞市初中物理卓越教师培训班于2023年10月30日在北京师范大学新校区再次起航，继续充满着智慧和灵感的卓越学习航程。
充满仪式感的开班典礼上，东莞市教育局教研室物理教研员史宏凯老师激励学员们以做新时代“四有”好老师为标杆，激励学员们在本次培训中加强业务学习，深入交流研讨，为东莞教育努力贡献自己的光和热。班主任谭文绮老师带领全体学员回顾卓越建班之初心，展望京师问策之梦想：我们的卓越班培训学习，回应的是东莞对教育人才的渴望。
上午
聆听专家讲座，感悟教育智慧
开班仪式后，全体学员聆听了北京师范大学物理系李春密教授关于物理实验教学的专题讲座，探讨物理教学在新形势下的动向与趋势、坚守与创新。
李春密教授为我们带来《基于核心素养的物理实验教学的实施与创新》专题讲座，李教授从六个方面高屋建瓴地阐述了他对物理实验教学的理解和实践：
1.核心素养与物理实验教学；
2.物理课标对实验教学提出了的新要求；
3.物理实验教学的特点与价值；
4.中学物理实验教学研究能力；
5.物理教学实验研究的基本方法；
6.核心素养导向的物理实验教学实施与创新。
李教授鼓励我们要充分利用资源，自制教具上生动有趣的物理实验课。李教授还强调核心素养的三大功能：一是画像——为学校育人画像；二是架桥——为教师教学架桥；三是导航——为学生成长导航。
知识是盐，情境是汤，盐溶于汤中才更好喝。有意义的学习活动总是凭借一定的教学情境来实施的，学生对知识的感悟、素养的提升只有在与情境的互动中才能达成。最后，李春密教授鼓励我们要成为一名会做有趣实验，会做让学生疑问实验，会做有惊险刺激、趣味新奇实验的物理老师。
李春密教授的讲座有很强的实践性，使我们对中学物理实验的教学有了新的认识和新的方向。
下午
远赴名校学艺，探讨课堂真谛
短暂的午饭后，初中物理卓越班全体学员便坐上大巴，远赴清华大学附属中学丰台学校，走进真实的名校课堂，零距离接触名校名师，沉浸式探讨好课优课。
首先，丰台学校的邵思雨老师为我们奉献了一节精彩的示范课《宣传进社区，“电”亮你生活》。邵老师以生活中电危害的调查为情境，利用学生身边的事例，引入本节课学习的主题——家庭电路的构成与特点。邵老师用效果明显的自制教具和层层深入的问题链，在学生阵阵的惊叹声中，引导学生逐步掌握试电笔、插头插座、保险装置等电路器件的特点和作用，让学生在实验情境和体验活动中体悟身边物体，建构物理观念，发展科学思维，在课堂上切实落实物理学科核心素养。
接着，丰台学校的郑笑歌老师精心设计并奉献了一节创新科学探究课《力的测量》。郑老师以“弹力的定义——探究弹簧伸长量与所受弹力的关系——自制弹簧测力计”为教学逻辑，通过刺激的拉力比赛、充分的弹簧伸长量与弹力大小关系探究活动和精彩的制作测力计活动等情境，让学生在深度参与课堂学习的过程中深刻理解弹力的概念和规律，培养学生的科学探究能力和科学思维品质，在新课标的基础上发展学科核心素养。
两位老师注重物理实验的创新，注重学生活动的体验，注重物理思维的引导等先进的教学理念和教学策略，得到了全体学员的阵阵掌声，更引发了一场关于物理课室教学的大研讨。对于两位教师扎实的理论功底、恰当的教学应对策略和优秀的控场应变能力，让我们在课堂提问设计、潜移默化地渗透物理思想方法、依托物理情境展开教学等方面有了更深刻的认识。
北京的夜色渐浓，但东莞的卓越教师学员却热情不减，回去的路上依然谈论着实验与课堂，回味着今天学到的一点一滴，这是享受课堂魅力和专家智慧的一天！教育之路道阻且长，每一次相遇都是经验与智慧交融的旅程，相信这趟美好的旅程将永远激励东莞初中物理的每一位老师，行而不辍，未来可期！
期待第二天的精彩！
撰稿：陈智泉
拍照：东莞市初中物理卓越班学员
初审：王秀瑜
终审：谭文绮