为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，我校举行了低学段数学教研活动。
课堂开始，黄老师通过猜一猜的活动引出课题，这样既激发学生学习兴趣，又轻松引出课题。
紧接着，黄老师请4位学生上台，让学生站在不同位置对熊猫进行观察，从而引发认知冲突，亲身体验要想了解一个物体，必须对它进行全面观察。然后把学生分成9组，观察数学课本，在与学生不断的交流互动中学会了观察物体这一本领，可以说是润物细无声……
在最后练习中，黄老师通过亲自讲解、读、说等方法巩固内化知识，突破难点。
总之，整堂课，学生学习气氛高涨，教师把课堂真正地还给学生，让学生成为学习的主人。
在教研课结束后，老师们进行了评课议课，大家积极发表自己观点，随着赵校长的总结，大家都得到了更进一步的认识和成长！相信在未来的教育教学活动中，大家都能遇见更美的自己，让学生们快乐学习，快乐成长！