为抓好培智义务教育阶段课程标准的实施工作，全面落实立德树人的根本任务，推动课程标准落地生根，我校决定于2021年6月8日开展“新教材新课标教师研讨会”，参加本次活动的有郑明哲校长、李岩校长、方美荣主任、各学科组长及教师代表。
教师们积极踊跃参加此次研讨活动，每个学科的教师都能够精心准备，深入研究课标教材教法，结合自身所教学科谈一谈自己的观点和想法，互相切磋教学经验，各抒己见、突破创新。
生活数学教师韩小红结合自己的教学实践经验谈自己的感想：作为一名基层特教教师，我本着对学生负责，从学生的角度出发，切实为学生争取一些利益的角度，提出以下几点建议：一、学习、学习，学了就要习。对于残疾学生（这里包括智障学生，自闭症学生和聋哑学生）而言，知识的迁移能力和应用能力较差，我们可以为其提供一些适当的真实的场景，让他们身临其境的去实践，例如将《认识人民币》，我们教给学生认识人民币，人民币的换算，人民币的使用以及模拟超市的购物等等之后，可以带领学生去超市真实的体验购物的过程，我们可以由学校协调好超市方面，比如万客隆超市，让师生家长共同参观购物，在某个特定的下午，为他们设定一个绿色通道，让学生亲身体验购物结账的过程。我建议最好是两个平行班结对子的方式去比较好。 我们的校园一课，可以带领学生参观校园，挑选程度好的学生作为现场讲解员，让学生体验到成就感，幸福感和对校园的热爱之情二、真实的情景教学：例如：学习认识餐具时，可以协调组织学生参观我们的食堂，让学生认真观察，认识餐具，餐桌、及食堂工作人员等。
生活语文教师张丽娜发言：
生活语文老师孟凡平从学情教材使用及课标落实情况发言。
生活适应老师么会红结合本班情况对课标及教材进行解读。
其他几位教师的发言：
李岩校长积极肯定了几位教师对本次研讨活动做出的精心准备，并且指出，推动落实课程标准，推进课程改革，使命光荣，让我们倍加珍惜，共同努力，为全面提高榆树市特殊教育质量，让每一个残疾孩子拥有更美好的未来共同奋斗。
特殊的学生，特殊的老师；
爱心无处不在，教育有教无类；
同守初心，共担使命；
教研润泽，我心向党；