儿童心理学家皮亚杰曾说：“孩子的潜能是一座巨大的宝藏。”我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿兴趣为出发点，特开设体操、街舞、手球等16个社团，为幼儿提供全面、自主、富有个性的发展平台。
社团活动时间是每周四下午3：00-4：00，以混龄走班的形式进行活动。在社团活动中，孩子可以结识新伙伴，学习新本领，增强自信和成就感。家长朋友可根据孩子的兴趣爱好，帮孩子选择一个社团报名。每个社团名额有限，先到先得！请各位家长积极参与！让我们一起奔赴这场属于孩子们的成长之约，见证属于他们的精彩时刻！
体操
体操通过新颖灵活的形式，对幼儿的体质健康进行有效干预，以达到增强体质的效果，并在此基础上，让幼儿们掌握一定的动作技能，提高运动能力。具体包括：塑造挺拔的身形，增强幼儿的力量、提高灵敏、协调等能力。幼儿体操培养目标之一便是在锻炼中激发幼儿运动的兴趣，体验体操的快乐，让体操成为幼儿园一日活动的一部分，有目的、有计划地培养幼儿健康体魄。
街舞
街舞是体育与街头表演相结合的舞蹈，它以身体动作舞蹈为基本内容，配合街舞风格的音乐，单人或集体配合，是既有娱乐健身作用，又有表演性的体育运动。在内容设定上，保持儿童的天真，活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。街舞的培养之一便是激发对孩子对舞蹈及音乐的兴趣
手球
手球运动特点鲜明，它集跑、跳、投为一体，有速度、力量的要求，能发展幼儿的综合素质。队员要在瞬间观察中做出反应，能提高幼儿的观察力、判断力、反应能力。在激烈的竞争中培养幼儿不畏强手，敢拼搏、不怕困难的精神。因为手球是集体项目，它又能培养幼儿群体意识、团体精神、合作意识，比赛的胜负也是对队员毅力抗挫折的培养。
足球
足球，一项充满活力和激情的全身运动。在足球课上，孩子们通过多样化的游戏和练习，增强脚法灵活性、反应能力和身体协调性。这将有助于他们在日常生活中提高身体素质，更好地应对各种挑战。在足球活动中，孩子们能学会坚持、勇敢、拼搏、团结、合作、尊重等优秀的品质。
篮球
篮球运动是一项集体性、综合性的运动。幼儿参与篮球运动可以学习篮球运动的简单知识和基本动作，丰富少儿控制篮球的动作技能、培养其对篮球活动的兴趣。篮球运动可以提高幼儿身体的技能与身心的健康，丰富幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。
神奇的画笔
神奇的画笔社团活动注重对幼儿美术基本技能和色彩基本功的训练，让幼儿在学习中掌握基本的绘画知识和技能。利用多种形式、多种材料、多种主题让孩子们沉浸在美术世界里，拿画笔大胆创作。此社团的目标之一便是培养幼儿丰富的想象力和创造力，提高审美能力，让幼儿在绘画中展现自己的艺术特色。
泥塑
玩泥是孩子的天性，孩子们通过揉、捏、搓、盘、印、拍、压让泥千姿百态。玩泥是孩子最直接、最质朴的表达，也是孩子释放自我的过程，它阐述了孩子的童真世界。泥塑活动让孩子们小手更加灵活，让孩子们更加专注。幼儿在塑造物体的过程中，构思能力不断提高，能综合自己的知识，真实地表达自己的思想感情和体验。
音乐世界
音乐世界社团活动通过音乐欣赏、打击乐器、学唱歌曲等形式让幼儿感知音乐。幼儿可以通过听、感受、尝试等途径来领悟音乐的美，从而使身心得到放松，从音乐中得到启示。
剪纸
剪纸作为中国民间艺术中绚丽的瑰宝，千百年来一直散发着独具魅力的芳香。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。开展剪纸社团，旨在于培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼孩子双手的灵活性和协调性，培养孩子的耐心和细心，提高孩子的动手能力。
创意美工
创意手工美术社团创建的意义主要在于培养幼儿动手、动脑以及创新的能力。希望通过社团活动让幼儿的创新能力、思维能力、动手能力等方面有机结合，致力于培养幼儿善于发现，勇于创新的思维意识。让幼儿在自主、合作、探究过程中，学会与他人沟通与合作，运用各种材料及手工制作方法进行艺术创作。在学习手工制作的过程中，发现美，创作美，提升艺术美学感知。
面点
面食是小朋友们在一日生活中比较常见的食物，每一次吃面条、面包、馒头时，小朋友们都能吃得津津有味。我们的面点社团将会引导幼儿欣赏面点图案、造型的丰富多彩，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，积极的参与我们的面点活动。幼儿将了解面食的种类繁多，对面食的特点和制作方法有初步的认识和了解。还可以品尝不同面食带来的美味，萌发对中国传统面食的喜爱，养成珍惜粮食的好习惯。
烘焙
结合幼儿的特点，通过看、闻、尝等多种感受途径，由外到内的去了解烘焙，让幼儿在亲身体验中积累经验。通过该社团活动制作饼干、面包等甜品，主要的目的是让幼儿了解烘焙所需的食材和方法，体验制作美食的的乐趣，练习剥、搅的动作技能。培养幼儿的动手操作能力。引导幼儿自主进食，喜欢美食，热爱生活。
乐小厨
食物是大自然给予我们的馈赠，每一种蔬菜瓜果都在“二十四节气”的循环往复中生根、发芽、结果，最后迎来沉甸甸的收获。通过“乐小厨”的实践活动，幼儿能够认识食材、了解食材，并亲身感受制作美食、品尝成果的乐趣，在真生活、真情境真实践中获得真体验，享受到了劳动带来的甜蜜和幸福，获得自我服务的成就感！
建构
建构活动是教师根据幼儿的年龄特点、兴趣与需求，提供不同种类、不同层次的搭建材料游戏，幼儿运用平铺、垒高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建。幼儿相互协商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈现有创造性，构思巧妙、富有创意、内容丰富，布局合理。在建构游戏中发展幼儿的合作能力、交往能力、创造能力
科学小实验
科学实验社团以探索和感受科学现象为主，在动手动脑的同时获得经验，让幼儿在玩中学、学中玩，同时锻炼与同伴之间的合作能力，通过不同种类的小实验，例如：会站立牙签、神奇纸巾、彩虹瀑布、瓶子里的暴风雪、会飞的纸片、会流动的水等实验现象，让幼儿知道科学与我们的生活的事物息息相关，并知道一些基本的科学原理。
语言
语言社团是为了培养幼儿语言表达和沟通能力而设立的社团。通过朗读、讲述故事、角色扮演等活动，让幼儿学会使用正确的语音和语调，提高口语流利度和语言表达能力。通过听故事、听短剧等活动，培养幼儿对语言的理解能力，提高他们的听力水平。通过舞台表演、讲故事比赛等活动，让幼儿充分展示自己的才华，增强自信心，培养勇敢面对观众的能力。
到底如何选择呢？
家长朋友可以咨询孩子的意见，
以孩子的兴趣爱好为出发点。
请各位家长通过微信扫一扫识别下方二维码于2023年10月31日（周二）晚上18点30分开始选社团，截止时间为2023年11月1日（周三）早上9点。
1.扫描美篇末尾二维码，选择想申报的课程，填写幼儿姓名、班级信息报名即可。
2.每个孩子只能选一门有意申报的课程，每个微信只能提交一次。（请不要重复提交，重复提交会占用其他幼儿的名额。后台统计只记录第一次提交结果。）