我的记录：
这周在春耕园玩，小朋友又连续两天踩到了猫粑粑。
孩子们拉着我，去看了发现猫粑粑的地方，就地引导孩子们发现这里也是沙沙的土地。同时他们还发现这里没有猫粑粑的标志，所以小朋友在玩的过程中才会踩上去。
另外，谢鸿杰还带着我们发现了一处别人喂猫粮的地方，就在围墙边上。于是当下，就小朋友提出，有可能是因为别人在这里喂猫，所以猫才会进来拉粑粑。
就今天孩子发现的问题，我们的回班进行了讨论，分享。
问题一：为什么又会踩到猫粑粑？
浩哲：这里土地沙沙的
佳勋：这里没有标记
师：那怎么办？
张露：我们再画一点
师：谁来放呢？
浩哲：谁画的标记，谁来放。
骄然：我觉得这个可以让值日生来放
鸿杰：我觉得可以是早点到幼儿园的小朋友放。
桐名：今天谁是小老师，谁去完成这个任务？
艾芯：可是我觉得有的值日生每天连自己是值日生都不知道这件事情可能完不成。
师：那怎么办？到底谁来检查，谁来放呢？
孩子们看着我。于是我提示说：保安员的保安叔叔每天晚上都会巡查幼儿园，看看哪个教室门没锁，哪个教室灯没关。那我们这个猫粑粑检查和标记摆放可以怎么做。
佳勋：我们可以成立一个巡视小队
桐名：对，我们也成立这个队伍。
师：好，那我们利用下午区域的时间来做个征兵海报，到时候愿意的小朋友来报名吧！
问题二：围墙这里有别人喂的猫粮，有可能是引诱猫到这里拉粑粑的原因，这个要怎么办？
浩哲：我们在这里画一个禁止喂猫的标记，提醒别人。
师：那猫要再哪里吃饭呢？
沐霆：我们可以让别人在围墙外面的地上喂啊
佳勋：这样猫还是会进来拉粑粑啊！
鸿杰：我们把这里用砖头砌起来呢？
师：嗯，这个可能有点难实现，这个要牵扯到很多大人要处理的问题，还有没有更好的办法？
语汐：我们把猫引导外面去喂吧
鸿杰紧跟着又说：我想到了，我们可以给猫准备一个专门吃饭的地方，然后画一个标记告诉别人这里可以喂猫。再给猫准备一个拉粑粑的地方，这样猫就不会进幼儿园了。
师：你们觉得这个办法好不好。
朝歌说：猫渴了，我们再给猫准备一个专门喝水的杯子。
师：看来大家都有了好办法，为猫专门准备一个吃饭拉粑粑和喝水的地方。那我们用什么材料来做呢？
语汐：我们可以用大纸箱来做。
师：那这个问题啊，老师先留给小朋友们，你们回家可以去搜寻搜寻，看有什么好东西可以专门为猫做一个吃饭拉粑粑和喝水的东西。
我的思考：
1.今天发现的问题都是孩子们亲身经历的，孩子们也有了前期的一些关于猫拉粑粑习性的了解。所以很自然的提出要继续查标记牌提示的。
但是关于谁来放谁来巡视检查，因为前期经验的问题只能想到小老师值日生和早到的小朋友。经过适时的引导，孩子们很自然的联想到成立巡察小队。
2.该如何解决围墙外面别人伪冒的问题？经过多方的讨论，孩子们也给出了最终的答案。从这里能看出鸿杰还是有非常好的思维扩散性。
我的支持：
1.继续带着孩子们一起画标记牌，然后制作招兵海报，成立巡查小组；
2.鼓励孩子们加家中废弃那些纸箱不用的盘子，带来幼儿园一起动手为幼儿园外的流浪猫制作猫咪喂食点，饮水点和厕所。