今天上午，南京师范大学心理学院季秀珍博士为我们带来了专题讲座《让教育走进(近）孩子心里》。她主要从青少年心理发展特点及教育策略两方面来展开。季博士的讲座幽默风趣，赢得了在座老师的一阵阵掌声。
季教授通过一个个真实的案例并结合理论知识为我们解决了教学中出现的许多问题，让我们过去在教学过程中遇到的许多百思不得其解的案例变得眉目疏朗了好多，真的是受益匪浅。
季教授指出：好多孩子现在出现的好多不正常的表现，其实都是有原因的，归根结底都是误会惹的祸。作为老师，我们一定要静下心来，好好控制自己的情绪，避免与青春期的孩子发生冲突。其实好多事情没有谁对谁错，只是立场与观点的不同。我们应该尽量赢得孩子的信任，然后再选取合适的办法解决问题。
讲座中，老师们聚精会神，认真笔记，生怕漏掉任何一个帮助学生、教育学生的好方法。
讲座结束后，老师们在小组里展开了讨论，纷纷就今天的所悟所得发表了自己的看法。
总之，要使学生的心理得以健康发展，我们教育工作者必须不断学习，掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
下午，老师们就《“智”理班级，“慧”当主任》分五个小组展开交流研讨，真正做到了且学且思。
互论小组就自己在教学中的问题和经验在积极发表意见。
通过今天的活动，我们深刻体会到，学无止境，教无止境，研无止境，交流无止境。我们将秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的理念，不断提高自身素质，尽力让每个孩子在属于自己的天地发光发热！