【尚美•教育】“域”见美好,“研”续成长——2023-2024学年度第一学期海口市美苑小学教育集团龙峰区域数学教研活动

　　“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而生灵光”。为了多维度、多角度促进龙峰区域数学教师专业化发展，进一步提升龙峰区域数学教师教育教学能力，促进区域内教师合作交流。2023年10月31日上午，以“数的运算”为主题的海口市美苑小学教育集团龙峰区域数学教研活动在美苑小学二楼多媒体教室如期举行。

　　本次活动特别邀请了海南省教育研究培训院教研员何丽老师作点评指导。参加本次活动的有：海口市美苑小学教育集团的林晓云副校长、胡兰滨副校长、李麟副校长、云青主任、高燕教导、海南省小学卓越校长魏淑平工作室成员校跟岗骨干教师、桂林洋中心小学的老师、龙峰各区域成员校的老师以及琼台师范学院的实习老师们。

　　金秋十月，秋高气爽，伴随着陈花老师优美的语句，此次活动拉开了序幕。陈花老师优雅大方的主持，也为此次活动添上一抹靓丽的色彩。

　　首先，由美苑小学的曾文壮老师和五（1）班孩子带来课例展示《小数乘整数》。

　　曾老师通过任务驱动，引导学生独立自学，小组之间交流互学，激活了每个学生的思维潜能，培养了学生的学科思辨能力，营造了真正“以生为本”的课堂。

　　整堂课笑声、辩论声、掌声不绝于耳，实现了师生互动、生生互动，真正践行了小组合作的学习模式，精彩纷呈！

　　瞧！曾老师从容淡定，他精炼的语言，巧妙的教学设计，层层深入，环环相扣，抓住教学的重点进行教学，得到了在座老师们的赞赏。

　　整堂课，学生的学习氛围浓厚，“小老师们”也个个能言善辩，组织能力超强，让在座的各位老师不禁叹服！

　何丽老师对曾老师的课堂表示高度肯定。

    1. 曾老师的课堂是我们所期盼的课堂，课堂有“三声”——笑声、辩论声、掌声。

    2.曾老师创设亚运会真实情景贯穿始终，激发了学生的爱国热情，达到了立德树人，润物无声的目的。

     3.本堂课以核心素养为导向，让学生明理、晓法，培养了学生的数学素养。

     最后，何丽老师提出两点建议。

      1.教师要注重课堂生成的问题。

      2.教师要学会“装傻”，充分放手，让学生会提问题，多表达。

    “教然后知不足，度然后知长短”，只有在实践之后才体会到自身的不足，而教学活动更是如此，在新的教学理念下，只有不断的学习，探究先进的教学理念，反思自己的课堂教学，总结经验，才能真正走进新课程。

　　 接着，何丽老师从专业知识高度出发，用诙谐幽默的语言和生动有趣的互动，为老师们带来了一场“干货”满满的专题讲座——《学教评一致的计算教学的设计与实施》。

       何丽老师从“聚焦计算”之因、“学教评合一”之意、“学教评合一”之径这三方面进行了具体的分析、解读、阐释。

　  何丽老师指出，在小学数学11个核心素养中，运算能力地位突出，数的运算无处不在，要求教师在实际教学中要注重对学生运算能力的培养。

　  何丽老师从“何为‘学教评’”、“何为‘学教评合一’”、“为何‘学教评合一’”三个方面阐述了“学教评”的重要性，同时指出“学教评合一”的计算教学一般路径是：精准化定标——一致性设计——一体化实施——整体性反思。何丽老师呼吁老师们从课堂教学着手，发挥课堂主阵地作用，实现教学评一体化，切实提高课堂教学质量。

　 何丽老师的讲座深入浅出，幽默风趣，教给老师们实用的教学方法和育人之道，在座教师认真做笔记，受益匪浅。

　　最后海口市美苑小学教育集团的林晓云副校长进行总结发言。林校表示，这次的区域教研活动内容丰富多彩，既有精彩的课例呈现，又有精准的点评，还有讲座的引领，为大家搭建了一个学习、交流、提高的平台，为小学数学教学指明了方向，对提高龙峰区域小学数学教学质量起到了很好的积极促进作用。相信老师们经过此次教研，一定会凝心聚力，全力以赴，团结协作，向着数学教研活动更高目标扬帆起航。

　　每一次教研都是百家争鸣，火花碰撞，每一次碰撞后都是教学教育能力的一次分享和升华。“负重犹知征途远，不用扬鞭自奋蹄”。美苑小学数学组全体教师将会坚定地沿着教研之路继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高。站在区域教研这个大团队的肩膀上，我们要做了不起的美苑人。