秋风送爽，教研正当时。10月31日上午，曹黄林镇中心学校的王纪萍老师带领二(3)班的孩子们走进“葡萄沟” 游览秋天的果园，云游新疆吐鲁番的美丽。我校各区全体语文教师集聚一堂，本次教研活动还有幸邀请了陈阳校长、项美文校长来校听课指导。
《葡萄沟》是二年级上册第四单元的课文，本单元围绕“爱家乡”主题，在单元的教学中引导学生产生对祖国各地风光的向往之情，而《葡萄沟》以饱含感情的笔墨围绕着“葡萄沟真是个好地方”展开阐述，介绍了美味的葡萄和热情好客的维吾尔族老乡。
上课伊始，王老师巧设情境，在中国地图中去新疆，带领孩子们领略祖国壮美风光，开启入情入境的葡萄沟之旅。既符合低年级好奇的心理特点，又能激发学生的兴趣。
在识字环节中，王老师让学生自主发现、互相提醒生字字音、字形中的注意点，引导学生运用多种方法识字，循序渐进，扎实有效，展现出以生为本的真实课堂情境。在学习多音字时让孩子根据平时积累自主学习，展示，学习“搭”时，和孩子们一起手搭“凉棚”。处理重点词语“五光十色”时，王老师引导学生如何“联系上下文理解词语意思”，接着引导发挥想象拓展“五光十色”的葡萄是什么样的，整堂课下来，识字学习扎实又有效。
王老师抓住中心句“葡萄沟真是个好地方”为切入点，将学生带入课堂。在学习课文时，让学生以读促悟，以读促情，很好的突出重点。在学习课文时，王老师抓住重点词句进行讲解，讲的仔细，学生能够深入理解课文。
在品读过程中，王老师引导学生抓住关键词句进行朗读、品味，进入文中情境，在情境中理解语言、发展语言，感受“葡萄沟真是个好地方。并充分运用多媒体，结合实图片，将葡萄沟水果品种之多，葡萄长势之好、颜色之多直观可感地展示出来。其中将王老师的教学功底，渗透教学，学生的养成教育彰显的淋漓尽致！
教学的最后环节是书写教学，王老师让孩子观察，比较，找重点笔画，描红，范写一气呵成，最后展示成果。
课例结束后，王兰兰老师进行《葡萄沟》微课展示。
教是研之基础，研乃教之利器。王老师进行了深刻的反思，评课过程老师们各抒己见。
最后，项校长与各位语文老师进行了交流。每次语文教研活动，我们都受益匪浅，都像一次旅行。