课堂是教学的生命线，为了促进教师的专业化成长、加强课堂常规、打造更为高效的课堂，我校开展常规听评课活动。老师们走进不同班级进行听课评课活动，通过课堂观摩，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。2023年10月31日，语文教研组走进了四（1）班王香琳老师的课堂。
上午第一节王老师为大家带来了一节精彩的课堂。王老师执教的是四年级语文上册第16课的《麻雀》。王老师的课运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
瞧，孩子们全神贯注的听课，积极的融入课堂。
听课的老师们也都在认真听，仔细记。
为确保此次活动达到真正目的，取得实效，课后全体听课老师及时对王老师的课进行了研讨与点评。教师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼，在此次听评课活动中每个教师都感受颇深。
同年级的陈静老师点评：王老师的课堂善于引导，注重学生的朗读，采用男女分读，自由朗读的方式。学生听讲状态特别好，抓住小学生的特点，给予学生极大的鼓舞，积极性高。讲究办法，有讲有练，课堂上环节安排合理，能抓住重难点予以突破。
肖甜甜老师也对本节课进行了点评：多种形式的读，分男女生读，用自己喜欢的方式读，调动了学生的学习积极性。王老师教态自然，语言亲切，教师基本功扎实。本节课结构完整，教师思路清晰，引导学生自主学习锻炼了学生独立思考的能力。
本次的听评课活动，我们所有听课和讲课的老师都有所感悟和思考，受益匪浅，同时也给教师提供了自我成长的平台。加强了教师之间经验交流，不断提升教师队伍整体素质和水平，使听评课活动成为教师快速成长的途径，并发挥最大的作用。