2023年10月29日，风轻云淡，秋高气爽。堂邑中学迎来了一场盛大的教育教学培训，特邀江苏省南京市玄武区教育专家丁加旗做了课堂教学“五大核心向度”研究的主题报告。此次培训一反往常专家“一言堂”的现象，而是我校各学科教师也参与其中，有效互动，别具一格。
梁振校长主持会议，隆重介绍了丁加旗校长，丁校长是江苏省特级教师，南京市物理学科教学带头人，南京市物理学会会员，玄武区教育学会常务理事。 南京师范大学 、 浙江师范大学 、 南京晓庄学院 等高校兼职培训讲师。曾荣获“南京市优秀教育工作者”等荣誉称号。
会上，丁校长从精准设计教学目标、、用心打造任务设计、及时评价教学效果、深刻理解学科本质、持续关注学生学习五个方面解读与剖析。在丁校长解读剖析时，我校各执教教师也针对各自学科，对应方面解剖了上课时的做法，丁校长一一点评并提出诚恳建议。这种面对面、点对点的剖析与指导，让教师们受益匪浅。真正认识到自己课堂的得失，对于今后课堂能力的把控及个人专业成长，有了更好、更高的目标规划。
丁校长对我校四环节教学模式（即设标导学→合作交流→展示提升→综合测评）给予很高的评价，指出了该模式下的课堂教学，是以学生自主学习为主，教师引导为辅，教学评价落实到位，教学效果显著的高效教学模式。他指出，这种模式下的课堂，真正让学生体会到了有趣，有得，有助；有笑声，有掌声，有回声的“三有三声”的课堂。
会后，刘怀炎校长表示要办好人民满意的教育，就应该抓好鲜活的课堂，前提就是让教师的专业发展得到充分提升。因此，此次课堂教学校本培训时间上适时，内容上适合。相信全体教师齐心协力，大胆创新，堂邑中学教育教学质量会有跨越式发展。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次培训让我们见识了教育教学理论和实践的新领域、新高度、新方向。我们将所学运用于个人教育教学和学校工作，形成自己的教学思想和独特风格。低头有稳健的步伐，抬头有清晰的方向。道阻且长，行则必至；行而不辍，未来可期。