在新课改背景下，育人方式变革是当前基础教育改革的一个焦点和重点问题。此方式的变革使得课程模式由单一学科向多学科转变。为了激发学生的学习兴趣，提高学生综合素养，2023年11月2日，徐州市王桥小学明德书苑全体教师在录播室开展了以“学科融合”为主题的分享活动。
活动伊始，杨婉露老师提出：教育是综合性的，语、数、英、科、音乐和美术等学科应该互相融合，为学生提供更好的教育体验，让学生在学习中获得更多的乐趣和成就感。课堂教学中要打破学科壁垒，实现跨学科主题学习，整合多学科知识思想和方法，培养学生综合运用学科知识和方法解决实际问题的能力。
随后，于晓庆老师结合美术学科的特点，分别从跨学科融合的涵义、实施跨学科融合的必要性、小学美术跨学科融合的实施方法和学校跨学科融合实践研究等方面进行了阐述。
最后的交流环节气氛热烈，参与此次活动的教师各抒己见，大家认为美术与艺术之外的其他学科进行融合，这对于增强老师和学生对跨学科的理解，拓宽人文视野具有重要意义，是对传统观念的突破，是美术教育教学新的成果与突破。
本次分享活动充分践行了跨学科融合教学实践活动的宗旨，打通了学科界限，实现了知识、经验、资源以及方式的融合，促进了体验和高阶思维的运用。
编辑：于晓庆
摄影：刘小旋
审核：杨婉露