秋风送爽征帆满，扬帆起航正当时。为贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，进一步提高教师的专业素养和教学能力，切实推进课堂教学改革，打造高效课堂，2023年10月23日-27日，我校举行了区教学公开周活动，讲过认真研讨、精心准备，化学组带来了一节区名师示范课和两节区公开课。
首先，来自杨桥中学的区名师陈学侃老师借班上课，在初三（15）班带来了妙趣横生的示范课—《探氧之旅》。陈学侃老师通过拉瓦锡测定空气中氧气含量的化学史情境，空气制氧、实验室制氧、家庭制氧、人类探索火星制氧等连续情境，充分调动了学生学习兴趣，整节课气氛活跃，学生热情高涨。
借助上述情境，陈学侃老师复习并拓展了制取氧气的不同原理，通过空气液化制取氧气、化学反应制取氧气，让学生认识到物理变化、化学变化都可以是物质的制备方法，帮助学生学习从不同视角观察物质世界及变化。同时，课堂从宏观视角、微观视角两个角度出发理解物质变化的宏观原因、微观本质，让学生在讨论过程中充分认识到物质变化的宏观表征与微观实质，帮助化学核心素养在课堂中切实落地。
随后，柳丹凌老师在高一（4）班开设了主题为《精配盐水模拟农业选种——配制一定物质的量浓度的溶液》探究实验课。柳丹凌老师首先通过农业选种的真实情境抛出问题，借助特别准备的水稻种子让学生亲身体验农业选种，很好地引导学生快速进入课堂。
授课过程中，通过精心设计的学案，引导学生温故知新，以任务驱动式学习积极引导学生动手探究。整节课教态自然，板书工整，课堂气氛活跃。各环节环环紧扣，由易到难，充分尊重了学生的认知规律。最后展示实验成果时气氛达到了高潮。
陈莉老师在初三（11）班开设了主题为《燃烧与灭火》的公开课。本节教学设计以重庆山火为真实问题情境，从重庆山火的起与灭的角度，引导学生逐步开展对燃烧的认识、燃烧条件的探究、灭火原理的应用等环节的学习。同时注重学以致用，联系生活，学生在生活中寻找灭火和防火的例子，以及成语中蕴含的化学知识，突出了化学的学科价值。
通过本节课的学习，学生不仅掌握基础知识，并能运用化学知识解释生活现象，还能感受消防员的血汗和智慧。课堂教学过程中，重难点突出，教师能关注大部分学生的听课状态，深入学生，激发学生的积极性。整堂课，教师的语言流畅精练，表达准确到位，充分发挥学生的主体性和教师的主导性。
课后，化学组内教师进行了集体评课。学校骨干教师参与评课，凭借着对教育教学的深刻理解和专业眼光，及时发现并指导教师们改进教学方法上的不足。同时，他们积极肯定教师们的优秀表现，鼓励他们继续发挥优势，为优质课注入更多活力。
教学探索永无止境，课堂实践唯坚不辍。本次教学公开周活动不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会。三尺讲台凌云志，青春正是奋斗时。相信教师们会以此为契机，以赛促研，以研促教，以教提质，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课，创设高效课堂，为教育教学高质量发展注入新活力，共同追寻教学的诗和远方。