心系融合学生，提升融教质量   ———家访随班就读学生

　　秋风送爽，丹桂飘香

       融合教育，提质有方

       2023年10月28日（周六），湛江市特殊教育学校黄岱校长带领特教精英团队与湛江市第十七小学王慧芬副校长、教导处张湛德主任、随班就读学生班主任、特殊资源教师陈柳芳等一起前往随班就读学生家庭进行家访，借此机会密切家校联系，给家长提供养育方法，助力孩子更好地成长，更好地适应学校、社会生活。

　　我们家访的第一站是五（3）班有听力障碍的陈奕好家。陈奕好家住赤坎福民小区，是政府建的经济适用房。孩子的妈妈精神有问题，生活勉强能自理。孩子的爸爸智力有问题，身体状况欠佳，全家没有家庭收入，就靠政府发放的低保维持生活。外公是退休人员，整体素质不错，每周来家两三次，适当帮点忙。家访中让我们看到了特殊儿童在家庭环境中的不同表现。在了解家庭情况，与家长和孩子的沟通后，黄岱校长给出建议:教育重心放在培养孩子的生活自理能力，争取让孩子能具备独立生活的能力。

　　我们家访的第二站是一（1）班患有侏儒症的莫世杭家。这个家庭的情况更令人唏嘘。莫世航9岁的姐姐不如1岁孩子的智力，不会说话，不会抓握东西，勉强能自己行走。据了解，他们家两个孩子的情况都是因为基因变异造成的。爸爸一个人在工地干活养活全家，妈妈又将临产，期待生个健康宝宝，将来能撑起整个家庭。看到这种情况，我们深刻地感受到了特殊儿童家庭所面临的压力和挑战。在与家长交流中，我们的老师了解到他们需要付出更多的时间和精力来照顾孩子，同时也面临着经济和心理上的压力。黄岱校长了解情况后，建议家长送姐姐去特殊学校就读，多出门多接触社会大环境。建议家长培养弟弟的手工技能，日后可以去福利工厂工作，或做更好的工作，能自立自强，甚至可以协助爸爸妈妈照顾姐姐。

　　我们家访的第三站是四（3）班有听力障碍的邹伊琪家。这孩子活泼开朗，知道老师们会来，穿得漂漂亮亮，早早在门口等待着我们的到来，还特意将房间打扫得干干净净。我们来到家里，和孩子的爷爷奶奶及爸爸沟通后，了解到孩子装了人工耳蜗，听力得到了改善，孩子喜欢阅读和画画。黄校长团队提出建议：让孩子每天坚持读书，听课文录音，并将自己朗读课文的录音发给老师，由老师指导纠正；开发孩子的潜能，让孩子学习一种自己喜欢的乐器，有助于提高听能的敏感度，帮助其更好地与人沟通；作为女孩子，日常居家可以种种花草，可以帮助孩子修心养性；针对她的画画爱好，鼓励她往书画方面发展，有助于孩子日后过上高质量的生活。

　　黄岱校长是很有教育情怀的校长，为特殊教育呕心沥血，特殊教育学校在他的领导下，越办越好。而且他也发扬大爱，分享他们的经验，帮扶、引领我们这些随班就读学校，一起做好融合教育，促进整个湛江融合教育稳步快速发展。这次家访活动中，黄岱校长给每个随班就读学生赠送了书包，还给每个家庭赠送了一袋米、一箱牛奶、一大瓶洗衣液，表达对特殊学生家庭深切的关怀。