为进一步落实立德树人的根本任务，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，以促进农村学校全面深化义务教育课程改革为目的，以带动农村教师专业成长为突破口，发挥骨干教师的引领作用，搭建起城乡教育联系的桥梁，促进城乡教育均衡发展。市教师进修学院于 2023 年11月1日开展了“落实双减 迎中考改革，加强社会主义核心价值观教育，新课标背景下聚焦核心素养促进学生发展，全面落实立德树人的根本任务”为主题的物理学科送教下乡活动。本次活动由本溪市教师进修学院主办，本溪县教师进修学校、本溪县第四中学承办。
本次活动，市学院按照“按需送教、质量第一、内涵丰富、注重效果、精简节约、稳步推进”的原则，对接本溪县，确定送教内容，组建送教团。“送教下乡”活动，由市教师进修学院负责在市区各中学遴选优秀教师到受教地区开展送教下乡活动。送教教师为“十三五”市级及以上名优教师，本溪县选派优秀的县区级骨干教师参加。
送教下乡活动主要内容
公开课:王 璐《电流与电压和电阻的关系》
示范课:赵 洋《电流与电压和电阻的关系》
点评指导:徐长平
专家讲座:徐长平《中考改革和“双减”政策下的试题命制和作业设计》
公开课：《电流与电压和电阻的关系》
授课教师：本溪县第四中学 王 璐
示 范 课：《电流与电压和电阻的关系》
授课教师：本溪市实验中学 赵 洋
点评指导：徐长平
课标要求 探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。能用表格、图像等多种方式展示实验数据，并通过分析和处理数据得出实验结论，能撰写实验报告，书面或口头表述科学探究的过程和结果。探究电流与电压、电阻的关系。能通过物理实验建构物理概念，深化对物理规律的认识，领悟其内涵及相互联系；有将实验探究方法及安全操作规范等运用于解决日常问题的意识,知道科学探究会受到各种因素的影响，在实验中能关注主要因素，忽略次要因素；能根据实验数据通过归纳推理获得探究结论；有判断实验数据是否合理、有效的意识，能对实验进行反思，提出改进建议。在实验中有发现问题、提出问题的意识，能根据实验目的设计实验方案，会正确使用已学实验器材收集数据，能遵守实验室规则，注意实验中的安全问题;能对收集的数据进行整理，归纳总结形成结论并作出解释;有合作交流的团队意识，能撰写简单的实验报告。能初步体会物理研究是建立在观察和实验基础上的创造性工作，能通过实验获得结论，产生成就感有学习物理的兴趣和严谨认真、实事求是的科学态度；有节约资源、保护环境的责任感及自觉行为。
专家讲座：徐长平《中考改革和“双减”政策下的试题命制和作业设计》
命题 笔试80分，实验操作10分。考试的依据仍然是《义务教育物理课程标准》。同时兼顾毕业和招生考试的不同功能，增强考试内容的基础性、系统性和综合性，并结合物理学科的特点，紧密联系社会实际和学生生活经验，减少单纯记忆和机械训练的内容,注重考查学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，杜绝偏、难、怪题,难易适度，严格按照低、中、高三个层次分值7:2:1的比例。
本次活动市学院、县师校精心准备，组织稠密。授课教师及教研员认真设计活动方案，全力做好教学活动环节准备，确保了本次活动的有效性。县四中认真做好组织工作，确保了本次活动顺利进行，全县一线物理教师到本溪县第四中学现场观摩，确保活动效益最大化。
通过本次送教下乡活动，城乡学校间建立广泛联系，相互交流，促进本溪教育的均衡发展。