一卷秋风
一帘秋色
秋风掠过飞檐的流光
拂过树影的斑驳
把五彩斑斓的秋色
带到校园的每个角落
瞬尔盈盈书香扑面而来
让我们在浩瀚书海中与一切美好不期而遇
本月淅川县第二小学教育集团名班主任工作室的全体成员在主持人陈有娥老师的推荐下，阅读了管建刚老师《一线带班》这本书。书中管老师用了大量实际的经验向我们诉说着他和班级的一个个有趣的故事，书中分享了大量管老师的管理方法，我从中受益匪浅。
管建刚老师，经过商，没赚到什么钱。
没读什么书，却成了语文老师。
1998年 用心当老师2008年
江苏省语文特级教师
苏州市优秀教育工作者
苏州市“双十佳”青年教师
苏州市学术带头人
江苏省特级教师
主要内容
《一线带班》管老师是依据自己一线带班的经验写给一线老师的，是一线班主任的实际操作法宝,这本书充满了烟火气，带点小幽默，一个个小妙招，接地气，用得上。
本书分为七章，也就是以下的“七抓”:抓开头 抓时间 抓基础 抓常态课 抓复习 抓家长 抓作业。又从怎样让学生把课文背得滚瓜烂熟、怎样让学生的默写一字不差、怎样让学生的作业及时上交、怎么让后进生感受作业的乐趣、怎样让课外阅读有时间和质量的保障、怎样让家长知道你关心他们的孩子、怎样开网络家长会等等一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。
1. “一对一”发给家长，家长一定喜欢，一定温暖，一定能从照片里感受到老师对自己孩子的关心。
2. 两三句家常能有效改善家长对老师、对学校的态度。
3. 只有家长知道你关心孩子、了解孩子，他才真正会把教育的全部权利交给你。
4. 所有好法子的基本前提往往要舍得花时间、花精力。
5. 一个人的阅读史就是他的精神发育史。大量阅读是精神发育的绝佳粮食、绝佳营养品。
6. 快乐教育，是要让孩子去感受投入地做一件事的快乐，是要让孩子在做事情的时候克服困难后产生的快乐。
个人感悟
读了这本书，每一篇章都能引起心灵共鸣，说的很有道理，简直就是我们的心声，边读边实践里面提到的方法，很有效。比如本书“抓家长”的六小招，这六招既有灵气，又接地气，朴实的言辞中充满着智慧与幽默。作为一名青年教师在阅读的过程中，多次与作者产生共鸣，同时又叹服作者的智慧，如获至宝，迫不及待与大家分享。
第一招：照片“一对一”传家长。家长都希望老师关心自己的孩子。怎么看出老师的关心呢？你拍下孩子的照片，尤其是进步的或表现优秀的照片，“一对一”发给家长，家长就看见你实实在在的关心了。爱是需要时间的，爱是“自私”的，这里的自私解释为自己需要同家长私聊，相比将照片统一发到群里，“一对一”私发、私聊会花费数倍的时间，但教育效果数倍的。
第二招：手机存座位表和好友表。我相信很多老师和我一样，手机里一定有座位表、好友表、课程表和每一位家长的电话号码。新接班的老师每周都要清楚孩子的具体座位，孩子的好友是哪几个，这些孩子又有哪些共同的爱好，要清楚知道班级的课时安排。这些是做好家校沟通的基本条件。沟通时一句“某某的妈妈或爸爸”，就能改变家长的态度，快速锁定孩子的具体座位，如数家珍谈及孩子的朋友或兴趣爱好，便能快速拉近家校的距离，可以让家长对我们刮目相看，更可以让我们得到家长充分的信任。
第三招：要感谢后进生的家长。后进学生是每个班级必有的，做老师的首先要淡然接受，其次要明白后进生产生的原因很多，其中家庭因素是非常重要的一个，在处理后进生问题时很容易就让家长对老师产生意见，下一次仍然如此，于是变成了一个恶性循环，导致家长和老师关系紧张。管老师的小妙招很有启发性：比如给找孩子的亮点夸给家长听，又比如在办公室常备糖果和衣服，给孩子甜蜜和温暖，给家长喜悦和希望，收获孩子的喜爱和家长的支持。
第四招：使用好“班级群”。
家长群是把双刃剑，用好了就能使家校沟通事半功倍，用不好可能成为“灾难”现场。书中也提出了几点建议与大家共勉。1.不要在群里吵架。2.不要在群里发批评，更不要点名批评，也不要变着法子点名批评。3.群里发表扬也要有讲究。4.家长群多发些活动照片。各科老师你传一张、我传一张，家长看了觉得咱们班不错，活动真丰富，孩子很开心。
第五招：开家长会时所注意的事项。
第六招：尽量争取每一个家长。作为班主任要直面特殊需求的家长，用理解、接纳、共情与家长沟通，建立信任。作为一名班主任要展现自己的专业理解，用专业征服家长。作为一名班主任要做到未雨绸缪。矛盾在于缺失沟通。老师要主动跟家长沟通。沟通不是低声下气，而是消解可能到来的矛盾。
在此书中，作者用点滴记录，案例分析，经验总结为我支了妙招和实招，我看到了管老师与家长的沟通机智。不要怕嫌“麻烦”而减少和家长的沟通，孩子是他们最重要的资产，是他们最重要，最幸福的投资，只要用对了方式，相信他们会很喜欢这种“麻烦”。教育的左腿叫学校，教育的右腿叫家庭，两条腿一起走路，两条腿和谐走路，才会走得快，走得顺。
做一位智慧而又幽默的班主任，一直是我的追求，愿自己在日复一日的一线教学中不断积累经验，让自己成为一名更好的老师，一个更好的自己。
扬帆起航，路在前方。加油！
独行速，众行远。在志同道合的团队里，人因梦想而伟大，因团队而卓越，因感恩而幸福，因学习而改变，因行动而成功。
让我们保留教育的初心，在第二小学教育集团陈有娥名班主任工作室的领导下继续前行！
编辑:姚洒
审核:孙中红