秋意渐浓，时光清浅。在这金秋十月，椰博小学教育集团校又迎来了第四届教学节活动。
学校根据名师“六年品牌”培养工程计划，为教师成长搭建平台，提升学校教师队伍整体水平。本届教学节主要围绕“立足学校内涵建设，着眼教师专业发展，聚焦高效课堂教学”这一核心思想展开教学活动。
本次活动由袁得雨老师主持
活动第一项：叶校长致词
本次活动叶校长对我们有两大期望：
一、作为一线教师，要聚焦“三新”，落实教师本职日常工作。聚焦三新：新课标、新教材、新课堂。
要落实“三新”就要做到：
1、认真研读新课
2、研读教材
3、深耕课堂
二、认真对待教学节的每一次活动，把高要求、高质量作为我们人生职业的终身要求。
最后叶校长对策划教学节活动的部门表示感谢，预祝本次活动圆满成功！
活动第二项：课堂展示
语文学科课例
首先是黎天虹老师带来的《普罗米修斯》
黎老师先从本文中众神的名字着手：天神普罗米修斯、太阳神阿波罗……让孩子们在解说和不断识记中加深印象，初步了解希腊神话与中国传统神话故事的不同。
接着黎老师利用人物关系示意图，化难为易，教会学生概括主要内容。
并通过“没有火”和“有火”两种情景的想象的对比，让学生们体会到火的重要性，感受到人类对于火的深情呼唤，从而理解普罗米修斯“盗”火的意义，进而感受到普罗米修斯为人类造福的光辉的英雄形象。
最后升华主题，引导学生们了解我国的英雄，两弹一星功勋科学家钱学森！激发学生们的爱国情怀！
音乐学科课例
第二节课是由张文艺老师为我们带来的《村晚》。
张老师播放伴奏、出示图片引导学生们感受诗词的意境，感受情景美，加深对歌曲的旋律的印象。
在教学过程中张老师把学生分为高声部和低声部分别演唱，再分声部合作演唱。
通过“歌唱对对碰”进行巩固，完整演唱歌曲。通过歌唱让学生感受古诗词的美，感受大自然田园中的宁静与优美，让学生多亲近大自然，做一个热爱生活的人。
英语学科课例
第三节课是曾容妹老师带来的《How many?》
曾老师用课件呈现熊猫panpan的图片并问：How many?引出One并教学，引出One到eight时用不同的方法巩固。
在教学过程中运用了朗读游戏、抱团游戏、火眼金睛游戏进行one-eight的训练巩固。
通过训练学生们不仅会用How many来询问物品数量，还学会学会用one,two…eight来回答。
听课教师在听课时也不忘认真写好听课记录，教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
课堂有示范，教学有引领。第四届教学节之教师示范课的开展，既为授课教师提供了锻炼、成长的平台，又为椰博教育集团的教师们提供了互观互学、交流研讨创造了机会。我们的教研脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
图文:黄燕蕊
初审:邓惠丹
复审:邢钰婧
终审:刘坚