劳动启蒙教育实施方案指导思想
劳动教育是幼儿园教育重要组成部分，而家务劳动也是家庭教育的重要内容。落实立德树人的根本任务，遵循幼儿身心发展特点和规律，探索并实践幼儿劳动启蒙教育，形成纵向贯通、横向连接、五育融合的教育体系，促进幼儿德智体美劳全面和谐健康发展。
该《方案》根据幼儿身心发展的年龄特点，突出幼儿劳动游戏性和生活性的特点，将幼儿参加简单劳动活动和认识成人劳动结合起来，注重发挥游戏在劳动教育的作用和价值。劳动启蒙教育的根本价值，就是要提高幼儿劳动意识和劳动情感，养成尊重劳动和尊重他人的基本素养，形成独立、自信的良好品质，拥有积极、乐观的生活态度。
一起来看详细内容
重视家庭劳动教育
争做家务劳动小能手
为进一步培养幼儿良好的生活习惯及自理能力，加强幼儿自我服务意识，养成爱劳动的好习惯。 将“劳动教育”的常态化融入到幼儿的家庭劳动教育中，充分发挥“家园教育”的合力。通过号召孩子们帮助爸爸妈妈做力所能及的家务，争当“劳动小能手”。积极投入到家务劳动实践活动中，孩子们有了更多动手的机会，自己的事情自己做，家里的事情帮忙做。他们用稚嫩的小手学习做自己力所能及的事，从中体验劳动快乐，获得成长。
悟——劳动之美
孩子们以听画写话的形式将自己的劳动内容表征出来，并将收获与感悟同大家一起分享。通过本次活动，孩子们学会了帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，养成良好的劳动习惯，体会到劳动的快乐，并能够理解家长的辛劳和付出，认识父母的辛苦和伟大，增进了亲子之间的感情。还培养了孩子们的责任感和自信心，同时孩子和爸爸妈妈也一起感受到了爱的教育。
家庭劳动能力的培养，是一个漫长的过程，我们要相信孩子，持之以恒，多引导、不包办，多鼓励、少指责。我们将始终躬耕于劳动教育的课程土壤，为幼儿提供丰富的直接感知、实际操作和亲身体验的学习机会。在劳动中活动身体、发育心智、磨练耐性，让孩子们有通向幸福生活的能力。相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的劳动能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为更好的自己！