一、主题来源
糖果是每个幼儿都非常喜欢的东西，酸酸的、甜甜的有着各种不同的口味；软软的、硬硬的有着不同的口感；红红的、绿绿的有着各种不同的色彩；苹果、草莓、葡萄有着各种不同的形状；糖果的世界是如此的丰富多彩呀！这个月我们已“糖”为主题开展了一系列的活动，带着孩子对糖果的喜爱，对糖果的渴望和孩子一起走进糖果的世界。
二、我们认识的糖果
蕊蕊：这是山楂片糖果，它摸起来是软软的。
冉冉：这个糖果我吃过，它的味道是甜甜的。
汐汐：这是棒棒糖，我最喜欢吃棒棒糖了。
桐桐：这个糖果是桃子味道，它摸起来是硬硬的。
子奕：这是我喜欢的糖果！看着好想吃掉它呀！
皓皓：这个糖果的颜色是白白的，我以前还吃过这个糖果呢！
桐桐：这是薄荷糖，吃它你会感觉嘴巴有凉爽的感觉噢！
琳琳：这个糖果我认识它！它是玉米糖，它的味道和形状都和玉米一样。
姚姚：这是我最喜欢吃棉花糖，它是软软的、甜甜的。
三、做糖
孩子们对糖果的兴趣是很高的，当听到要自己动手做糖果的时候积极性很强烈。为了让孩子体验做糖的乐趣，我们开展了一节艺术活动《做糖果》，利用皱纹纸和橡皮泥来制作漂亮的糖果，孩子们用皱纹纸把橡皮泥包起来，然后两边扭一扭，拧一拧，一颗颗糖果就做好啦！下面我们一起来看宝贝们做糖果吧！
三、吃糖
师：宝贝们，你们看老师盘子里装的是什么呀？
幼：老师老师，是甜甜的糖果。
幼：老师是棉花糖，还有QQ糖。
师：哇！宝贝们真厉害都已经认识老师盘子里的糖果了，那我们就一起来分享吧！
浩浩：糖果真好吃，甜甜的，软软的。
露露：哇！糖果太好吃了，我还要！
灵灵：酸酸甜甜的糖果真好吃！
嘉雯：老师，糖果吃完了，我还要！
然然：老师，糖果好好吃啊！特别甜！
然然：酸酸甜甜的糖果我最爱！
哲哲：啊呜～糖果被我们吃完啦！
宇宇：糖果太美味了，老师，我还要！
师：小朋友们糖果好吃吗？
幼：好吃！
师：那小朋友们知不知道，吃完糖果后要做一件什么事情呢？
幼：要喝水
幼：要漱口
幼：要刷牙
师：是的，要刷牙不然我们白白的牙齿就会生病！如果不刷牙我们白白的就会变成蛀牙！
孩子们你一言我一语都说要刷牙，防止自己的牙齿变成蛀牙。孩子们知道要刷牙，于是我们也开展了一节健康活动《保护牙齿》让孩子们知道吃完东西会有食品残留在牙齿上，从而产生保护牙齿的欲望，通过漱口儿歌学习漱口的方法，养成爱漱口的好习惯。
刷牙的步骤：
儿歌：《刷牙》
四、探糖
科学区又会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看看吧！
实验对象：QQ糖、山楂片、奶糖、阿尔卑斯
师：如果把这些糖放进水里，糖和水会有什么变化呢？
幼：水会没有了？
幼：糖果会消失？
师：那我们一起来看看吧！
孩子们对实验充满了好奇心，在好奇心的驱使下，宝贝们带着疑问去观察着糖果在水中的变化。
开始把糖果放进水里的时候，糖和水并没有变化。
过了一段时间后，糖果慢慢变小最后融化，水也变了颜色。
师：宝贝们，糖果和水发生了什么变化呀？
幼：水变成红色了
幼：糖果真的消失了
利用糖果这一资源来开展活动，不仅仅让孩子徘徊在有趣，喜欢的层面上，通过主题活动的开展，让他们亲自参与观察，制作和品尝，在摸一摸，看一看，闻一闻，尝一尝，做一做中感知糖果的不同特征。