秋天是画，是彩云，是流霞，是收获。面对这美丽的秋色，高青双语学校小学部美术组的老师们开展户外课堂，让孩子们走进秋天去感受美、发现美，并留住秋天的美。
五年级——邂逅秋天，户外写生
秋季到了，带领学生们仔细观察树上的树叶有什么变化，感受秋季树林绚烂的色彩，并进行合理想象，通过尝试用各种线条绘画，激发学生对线描画的爱好，增加艺术美感，感受秋季风景的魅力，扩展审美经验。
四年级——为秋作画 ·探秋之美
为了让学生们发现和欣赏秋天的美，丰富想象力，培养创新意识，提升审美素养，陶冶情操，让学生们在校园里为秋天作画，引导学生学会用心灵去感受美、发现美，并留住秋天的美。
萧萧秋林下，一叶忽先委。一片落叶，落在孩子们的手上，便被再次赋予了生命，惊艳了整个秋天的美丽。育人绝不止于课堂，带着想象力，带着晶莹剔透的心，去落叶里寻一份秋天的静谧。
三年级——拓印树叶真有趣
树叶在大自然中十分常见，学生也喜欢对树叶进行玩耍和观赏。不同的树叶，其形状、颜色和叶脉纹理各不相同。带领学生去感受、发现大自然中的美，体验媒材的丰富性。
落叶是秋天送给孩子们最好的礼物，用画笔去感受自然，为孩子们留下美好回忆，不负秋天的浪漫。
二年级——童拓印趣，校园拓印
学习源自生活，生活来自自然… …今天我们带领孩子“走近”秋天的童话故事，用身体去感受大自然里的美妙，用眼👀用手👋去拓印秋天留在校园的痕迹~~~
秋天的校园美丽极了，让我们一起将这些漂亮的树叶，深刻的文字清晰的拓印下来。
👀瞧，就是用这样简单的方式，把记号留下，揉到日常中去～
落花不必哀伤，跟随着时节变化，看到植物，校园的印记就会是一种自然的幸福感。
孩子们对这种作画形式感到新颖而惊奇，很乐于参与其中，充分地发挥孩子们能动性及想象力。在生活中引导孩子们乐于参与，敢于参与，充分发挥孩子们在活动中的主动性。让孩子们真正地体验童年的快乐与充实!
一年级——让我的飞机上蓝天
这节课通过孩子们喜欢的飞机为原型，在课堂上了解飞机造型，孩子们大胆创作，用鲜艳的色彩描绘出飞机的颜色，制作出属于自己的纸飞机，到操场上放飞纸飞机，放飞自己的梦想。
创作过程中，孩子们各自组队、团结协作，共同创作。一幅幅充满创意、生动形象的作品在孩子们的巧手下逐渐成型。美育教育，不只是口头的教育，还体现在实实在在的行动里。此次活动让同学们将课堂搬到了大自然，寓教于乐，在丰富课余生活的同时提高了审美水平，培养了动手能力。