2023年10月27日，广东省粤东粤西粤北地区中小学全员轮训——小学体育骨干教师高级研修班迎来了第一阶段第六天的学习。
邓若锋，广州市增城区增城中学正高级教师，国家基础教育教学成果持有人。长期致力于中小学体育教学实践研究，在大、中、小学进行体育教学工作37年。主持10余项各级教育科学规划课题，在《体育学刊》、《中国学校体育》、《人民教育》等国内11种学术期刊上，公开发表论文80余篇，其中核心期刊16篇，CSSCI期刊6篇，《人大复印资料》全文转载2篇，出版学术专著1部，获得国家、省、市、区教学成果奖16次。
邓教授从个人经历经验开头，生动、真实、形象的案列分析让教学案例解析得更加明确，丰富、多类、专业的学科理论与指导使我们茅塞顿开、耳目一新！从教学案例到教学总结再到论文撰写，一步步深入的讲解，一个个真实的案例，基地成员们理解与真切感受到原来案例、总结和论文也没有那么困难，给我们指明了往后落笔的方向，带来了深刻的架构，增强了提炼文字的信心。
上午
学校体育工作经验的总结与提升
从四大内容详细阐述：
一、为什么要进行工作经验总结提升
二、体育工作经验总结提升所需条件
三、体育工作经验成果的提升与培养
四、体育工作经验提升过程中的注意事项
邓教授引导学员们通过选取自身的工作经验（实践成果）拟一篇学校体育工作经验的论文。
其中，特别详细的讲解所需条件中的理论基础，“运动技能学习层次分明结构模型”以及中小学生身体素质自然增长阶段划分。
站在巨人的肩膀上可以更好的帮助我们高质量完成，邓教授分别列举了三种方式：检索文献技巧、文献综述技巧、文献引用技巧，并将每一种方式都用案例列举说明并解释。
下午
如何撰写“经验总结”式论文
——以《中国学校体育》杂志文稿为例
邓教授以《中国学校体育》杂志为例子，对其栏目进行介绍并详细分析和讲解，提出撰写论文的格式和框架要求，并通过大量的教学成果案例和论文写作案例阐述如何撰写文稿。
最后，邓若锋教授指出其一直以来对教学论文指导工作的高度重视，要求各位老师要认真对待，把好论文质量关。
在学习的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。今天的培训，既有理论高度，又有精彩实例，非常感谢邓若锋教授为我们带来的精彩的讲座，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，学员的写作能力和引领能力会有一个全面提升。
撰稿：许婷珠
编辑：许婷珠
图片提供:全体学员
初审：
终审：林文贤