在扎染的世界里中，
绚丽有绚丽的美，
朴素有朴素的雅，
每一种都是独一无二的美。
扎染之美，
来源于匠人之心，
装点着我们的世界，
这些文化需要我们新一代的传承和创新，
于是我们的故事开始了……
初相遇·染
老师👩🏫：你们知道什么是扎染吗？
杰杰👦🏻：扎染只有一种颜色吗，我喜欢五颜六色的颜色。
姜姜👦🏻：扎染要用什么材料呀，我不知道要用什么染。
瑶瑶👧🏻：我们游戏场地有很多树叶，我们去试试吧！
探寻·染
老师👩💼：你们知道哪些材料可以染？
苒苒👧🏻：有火龙果、蓝莓、草莓🍓、阳光玫瑰
嘉嘉👧🏻：不对不对,是树叶
寻找树叶的旅程～
第一次：尝试敲
我敲，我敲，我敲敲敲——伴随着孩子的敲击声，草木扎染探索前进！
哎呀，树叶烂掉了，我们怎么办呀？
第二次：用胶带
太好用了吧，我们赶快去玩。
在探索·染
孩子们活动初通过分组讨论制定了摘柿子的计划，计划包括：摘柿子的方法以及摘柿子所需要的工具，在摘柿子的过程中，他们遇到了很多问题，如：摘的柿子掉到了地上，高处的够不着等等，孩子们通过再次讨论得出了很多方法：
1.请老师帮忙
2.可以用垫子或者是担架接着柿子
3.可以连上一根很长的棍子。等等
期待成品……
在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，我班以中国传统“扎染”文化为载体，带领小朋友们通过动手操作，亲身体验来深入的了解并学习中国传统的“扎染”文化。 我们的故事还没结束🔚，期待后续！