袅袅兮秋风，菊香兮沁人。路漫漫其修远兮，将上下而求索。
“走出去，引进来”，开拓视野，启迪思维，寻找差距，促进发展。此举是进一步贯彻落实省市区“三抓三促”行动精神。为促进我校“工作大落实，效能大提升”，切实提高学校教研水平和教育教学质量，我校于10月16日选派部分教研组长、骨干教师与青年教师，由两名班子成员带队，赴华亭一中与华亭二中观摩交流学习。
一、诗意校园含书香
无论是华亭一中，还是华亭二中，校园文化特色令我们耳目一新，其有着独具一格的校容校貌。在两校领导班子的带领下我们参观了校园，绿树成荫的小路、富有诗意的教学楼名、文化气息浓郁的墙壁等都为学生的学习创造了优美舒适的环境。正如苏霍姆林斯基所说：“要让学校的墙壁也会说话”。校园内努力营造文化氛围，使每一面墙都蕴含思想哲理，让每一草每一木都育人。整个学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊的每一个角落的布置，图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶，使学生在潜移默化中受到教育。
二、虚心求教观课堂
华亭一中、华亭二中已经探索出有效教学的成功经验，即把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。我们分学科去观摩课堂，在此过程中，发现华亭一中教师基本功扎实，驾驭课堂能力强，能把新课标的理念融入到课堂教学中来。注意创设教学情境，引发学生思考，充分体现出自主、合作、探究的教学模式。课堂充满了民主、和谐，洋溢着激情与欢乐。同时，学生大胆提问，善辩多思，勤于动手，乐于交流，表现出他们求知的渴望。教师在课堂上成为学生学习的督促者、引导者、鼓励者、合作者、服务者、指导者，即教师成了学生的良师益友。教师就应该用一颗包容的心，用一种赞赏的眼光看待学生。我们也应该积极倡导这种和谐民主的教学模式，帮助学生全面成长。
三、社团美育显风采
下午课外活动时间，我们观摩了华亭二中的学生社团，该校学生社团种类多达二十余种，丰富多彩的课外活动使学生在紧张的文化知识学习之余，放松了心情，精神得到调节。另外，也促进了学生个性化发展，体现人文关怀。正如华亭二中的校长所说，先种下兴趣爱好的种子，为学生各方面才能的发展创造条件。每个学生都是不同的个体，正如每片叶子都不相同。尊重学生个体差异，主动了解和满足中学生的不同需求。学生社团主要是一些兴趣活动，学生们自愿参与其中。这些社团需要通过一些动手动脑的方式进行开展，在活动的过程中，锻炼了学生的手、眼、脑，有利于学生的身心健康，促进了学生思维和智力的开发。让学生的在校生活，既有文化知识上的收获，又有心灵境界方面的陶冶与提升，使学校生活成为一种美好的回忆。
“走出去，引进来”，拓宽视野，引发启迪。通过这次华亭的交流学习，我们要结合本校实际情况，博采众长，进一步将其优长内化吸收，学以致用，让我校的教育教学水平更上一层楼。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。