相约国培，齐聚长沙


“国培计划（2023）”市县青年骨干教师工作坊
 高级研修项目-初中数学（A0022-2）

　　学习是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行学习和研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2023年10月29日，来自湖南省各县市40名青年骨干教师远赴长沙参加国培。

　　10月30日在长沙正式举行开班仪式，由湖南师大附中博才实验中学副校长贺仁亮主持。首先是湖南师大附中博才实验中学校长许小平致开班仪式词，同时对参加培训老师的赋予重任，认真学习，回校带动学校发展，引领示范；其次是第三组小组长陈思加老师代表学员发言，说出我们学员们的心声：认真学习，珍惜这来之不易的学习机会，珍惜能近距离的跟这么多专家一起学习，珍惜能和这么多的青年骨干教师一起学习的机会，并学以致用；再次是湖南省新时代基础教育名师曾辉老师给我们做本次培训的方案解读；最后由湖南省中小学教师发展中心培训管理科副科长肖波老师讲解本次培训的项目实施过程，包括项目管理和考核等。并强调了培训是点燃和唤醒，培训是指导和服务。

　　上午的讲座是贾腊生专家给我带来《数学美暨教育研究》。讲座内容分别讨论了第一部分：美的本质：是人们的情感体验、美的类型、美的功能；第二部分：数学美的内涵：知识美、过程美、应用美，数学美的形式包括简洁美、和谐美、奇异美；第三部分：学生数学美的产生、教师如何进行数学美的教育。最后和大家一起研讨：数学“丑”的教学表现。内容丰富，深入浅出，受益匪浅。

　　听了贾老师的讲座，我学到了很多平时在教学中疏忽的东西，等培训完回到自己的岗位上，一定要在那些自己不足的方面多花点心思和功夫。

　　下午的讲座是湖南师范大学数学与统计数学 昌国良教授给我们带来《初等数学研究》讲座内容分别从初等代数的基础—数；初等代数的核心—式；初等数学发展的推动力三方面展开。

　　具体分析了数系的发展、初等数论与四能、数系研究与理论体系的建立、实数域、数的教学、式的发展、式的运算（变形）、方程理论与初等代数的发展、式的教学、问题解决、数形结合、学科间的相互作用这些内容。

　　昌教授给我们带来干货满满，让我更加深刻的认识到对于数与式的教学中，教师语言要精确，让学生能真正理解。其次为更好体现“例”题的价值，最好让学生能自己变式，让学生在解题过程中学解题。

　　学员们更是精神百倍，认真做笔记，就算是下午，但丝毫没有感觉累。