“护蛋”总动员——柳州市阳和第三饲养区课程故事活动

阳和第三幼儿园大四班
创建于2023-10-30
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  幼儿园饲养区是幼儿喜欢的一个户外场地,也是能够帮助幼儿理解饲养动物意义的场所,为了充分地发挥饲养区的教育意义,大班段针对饲养确定了研究方向,大四班则以“拾蛋、护蛋”计划开展系列活动。

故事缘起

  这幅图,你看到了什么?你又会想到什么?

        天气爽朗的一天,带着孩子到饲养区观察和照顾小动物,然后孩子先是发现有只鸡在黑色的框框里,变讨论起来,说“这只鸡在玩游戏”“这只鸡喜欢睡这里”“这只鸡怎么不跟其他的鸡一起玩呢”······· 过了第二天,我又带孩子到饲养区,孩子们惊喜的发现,昨天的鸡不见了,但是黑色的框框里有蛋,原来,昨天那是一只母鸡在生蛋,好有趣。但是现在只剩蛋,鸡妈妈不见了,于是他们有点担心鸡蛋会被吃掉,因为饲养区的兔子会“越狱”。怕它捣乱,还怕会那只凶猛的鸡啄坏鸡蛋,于是,我们开启了拾蛋、护蛋计划。

  担心蛋宝宝的安全

  担心“越狱兔”捣乱

  “凶猛”公鸡会不会伤害到蛋宝宝呢

护蛋计划

  一、如何保护鸡蛋?

     幼儿回到教室后开始讨论,怎么才能保护鸡蛋呢?

    方法一:我把鸡蛋带回家

    方法二:可以把鸡蛋放书包里,这样就能保护了

     方法三:可以用箱子装起来

     方法四:可以放冰箱里,我家的鸡蛋就是放冰箱里

   

    二、护蛋挑战 

      晚上我们在家长群里发布幼儿对护蛋的计划,家长很支持,第二天早上有31名幼儿进行参加护蛋挑战活动。

  家园合作重要性及家长对活动的支持!

蛋宝宝一日游

  满怀期待的护蛋行动,“鸡妈妈”准备好了!

  八仙过海各显神通的护蛋行动

  “简易风”护蛋装置

  纸桶挂式护蛋装置

  变废为宝护蛋装置

  双层保护的装置

  水果网袋护蛋装置

  简约潮流挎包护蛋装置

  纸巾护蛋装置

无处不在的蛋宝宝

  吃早餐也要保护蛋宝宝

  带着蛋宝宝看风景

  带着蛋宝宝做“值日”

  蛋宝宝藏在这里听我上课呢

  带着蛋宝宝如厕

  我的“麦奇”蛋宝宝要睡觉了

  “防空”演练带着蛋宝宝安全逃生

         3名小朋友带着蛋宝宝进行“防空”演练活动,用孩子的话说“这是我的宝宝,我要带着它躲到安全的地方,我成功,很开心”。

  三、难题出现

      幼儿从入园就信心满满、爱心满满地保护着自己的蛋宝宝,形影不离,然而,蛋宝宝还是出现状况了。 

      1.早上08:00,一名幼儿的蛋在户外回来时候裂开了,可是孩子还是执着的带着裂开的蛋进行活动。

        2.早上8:30,又一名幼儿的蛋裂开了。 

        3.家长和孩子都忘记带蛋了,“鸡妈妈”哭了 

         4.恰巧遇到幼儿园的“防空演练”活动,在避难时,蛋掉在地上,碎了。同伴间不小心碰撞掉落碎了。

         5.幼儿出去活动,把蛋宝宝遗忘了。

         6.蛋宝宝被“偷了”

     

    

  早上忘记带蛋宝宝来园了,哭得很伤心。

         “防空”演练中,别人小朋友不小心把我的蛋碰掉,碎了,好难过!

  孩子的担忧:老师,我的蛋宝宝碎了,是不是就不能当护蛋小标兵了,就不能当“鸡妈妈”了,好难过。

教师小结

  活动只开展了3个小时,孩子们的蛋宝宝就出现各种问题,幼儿从兴奋到难过到更加小心翼翼。幼儿情绪的变化及对护蛋的辛苦有了一定的感受,特别是带着带蛋宝宝活动时,孩子们会说“老师,照顾宝宝好辛苦啊,我害怕压对它”蛋宝宝要不要喝水呢?我们用那么多层纸包着,会不会闷着呢?”孩子在护蛋的过程中有了初步的责任感,懂得成长的不易和保护的艰辛。同时也在锻炼幼儿面对困难时的态度和处理方法。有一些孩子会因为蛋碎裂而哭泣、难过。有的确认为这颗蛋坏了,我家里还有其他蛋,不用难过。孩子情绪表现如此直接,同时也在他们的情绪中看到了活动开展的意义。

  四、解决问题 

       面对接二连三的蛋碎裂,孩子们开始讨论如何保护剩下的鸡蛋。

     方法一:我把鸡蛋放桌面上,那里很安全。

     方法二:我哪里也不去,就坐在这里保护蛋宝宝。

     方法三:我用更多的纸巾包着,这样掉下里也不会碎。

  嘉怡:用水泡着,就能起到保护的作用,这样就不容易碎掉

  幼儿具有超高的责任感和细心,午睡时怕压着,怕不见,怕被盗了。在这样的情绪中入睡了。等待下午后,看到蛋宝宝还好,成功了一半的他们变得更加小心,

护蛋心得分享

  本次护蛋行动31人,护蛋成功9人。

     幼儿具有超高的责任感和细心,午睡时怕压着,怕不见,怕被盗了。在这样的情绪中入睡了。等待下午后,看到蛋宝宝还好,成功了一半的他们变得更加小心,同时也有幼儿出现想弃蛋的情况,因为实在太麻烦了,一个手拿着鸡蛋,一个手做事情,不方便。种种困难和想法油然而生。

  “护蛋计划”调查表的分享

         护蛋成功了,想要进行孵化鸡蛋,像爸爸妈妈一样真正的照顾鸡宝宝。

01:31

  午睡环节,鸡蛋宝宝卡到床底下面,好害怕会碎掉。这是我的护蛋遇到的难题。

01:18

  一句“妈妈爱你”诠释了父母的爱和不易!

02:28

  护蛋失败了,如果还有机会,我会在 装置上增加成功的几率

00:40

延伸活动

  升级护蛋装饰,加强保护,防震防摔

人工孵化小鸡

  参观弟弟妹妹班孵化出的小鸡,“哇声”一片,“小鸡摸起来软软的”“小鸡吃什么食物呢?”“小鸡的房子里好暖啊”“想要带小鸡出去散步”·······更加激起幼儿想要孵化鸡蛋的兴趣,这将会是一个新的探索过程。

存蛋小妙招

  如何让鸡蛋保存更长时间?孩子们进行投票,最后一致认为将鸡蛋放入冰箱保存的时间最长,但是需要注意几点小要点: 1.鸡蛋大头朝上摆放:由于蛋黄的比重小于蛋清,当鸡蛋大头向上,小头朝下,直立存放,能放置更长。 2.注意隔离 3.存放前不要水洗:家养的蛋表面比较脏,这是鸡蛋外面天然的一层保护膜。

清洁鸡舍

  孩子们在体验护蛋行动后,争当“鸡妈妈”,为此,一个舒适的“家”很重要,这样才能让蛋宝宝住得舒服,为此,孩子们自发的进行鸡舍的打扫。

活动小结

  本次护蛋行动中,家长的支持和幼儿的兴趣点很高,并且护蛋当天是活动的高潮,幼儿在相互观察、讨论、交流中知道鸡蛋的脆弱和护蛋的不易及延伸到感恩父母。在视频的分享中,“妈妈爱你哦”一句话让人眼眶湿润。虽然只是一天的体验,却能让孩子感同身受,也寄托着家长对孩子的期待。 生命的诞生、珍惜生命、情绪的变化、责任的产生、克服困难、有始有终的做事态度都在一颗小小的鸡蛋里产生。相信孩子们探索的脚步不断,惊喜也将不断发生。 一日生活皆课程,幼儿在劳动清洁中的劳动技能有待提高,需积极参加家庭劳动、幼儿园劳动,自我服务劳动等,让劳动教育形式多样化,让幼儿爱上劳动,珍惜劳动成果,喜爱周围的人和物。也在护蛋总动员中争当合格“鸡妈妈、鸡爸爸”,让爱的教育融于生活。

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