有一种学习，不参与不知其精彩纷呈；
有一种平台，不投入不知其心驰神往；
有一种交流，不融入不知其荡涤震撼；
有一种对话，不深入不知其纯美沁人……
——题记
名师引领有方向
师道远而学无涯，深耕内化广积粮。互联网时代，信息技术素养已经成为教师的必备素养，教师的信息技术素养，直接决定了信息化与教育融合的“深度和广度”。
为大力提升名师工作室成员信息技术融合运用能力，项目组邀请福建教育学院洪东忍老师以《教师教学素养标准的内涵理解与技术提升》及《数字化融合创新教学的路径探索》为主题为我们授课。
洪老师从“简”获取、“轻”制作、“AI”生成三个小主题入手，通过理论与实践相结合、案例分享与操作演示相结合等方式教给了我们通过Edge扩展保存等方式获取视频、音频、图片、文本等资源的多种简便方法，通过位图拆解与组合、课件资源整合等为我们破解精品课件制作秘诀，通过演示教学教会我们巧妙运用“讯飞星火”AI生成辅助教学设计、作业设计、科研探究等，可谓是干货满满，收获满满！
互促互学共成长
有一句话说得好：态度对了幸福就来了！培训中的每一位学员潜心于培训学习正如平时潜心于教育教学一般，在学、思、悟、行中促自我提升。大家努力游历于信息化与数字化的洪流中，只为让自己越来越好！
在信息化飞速发展的今天，相信很多教师都会思考：什么样的信息化环境可以支撑我们的未来教育？什么样的智慧教育能够走进学校，让教学过程有趣，让教学内容有料，让教学主体有共鸣？相信通过今天的培训，大家都有了新的认识与思考：明白新的形势下，教育信息化应用必须简洁，必须接地气，否则，即使设备再好，教师不会用，学生不会玩，最终就会导致事倍功半。
结束语
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一次美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都是在跨越新的成长之阶。每天的培训有趣、有料、有共鸣，值得我们去咀嚼、消化、内化。希望在不久的将来，我们也能围绕以“专业为底色、以教学为本色、以课题为特色”的研究方向开展好名师工作室工作，让工作室成为我们成长的摇篮，使我们众行致远。
撰稿：段成芳
图片：吕秀梅名师工作室全体成员
审核：吕秀梅