为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，规范作业管理，丰富学科作业形式。柴桑区第一小学四年级语文组老师们积极探索、集体研讨，以综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养，设计了这次习作特色作业--观察绿豆的成长过程，让孩子们亲身体验动手的乐趣，发现植物成长的奥秘，培养一颗善于长期观察的心，呵护每一个小生命。
一场“豆芽生长记”的旅程开启啦！
孩子们纷纷行动起来，用不同的容器装着一颗颗小小的豆子，这些小绿豆在同学们的心中，打开了一扇观察之门，带着大家走入了一个迷人的生命世界
孩子们亲自实践与观察，了解豆芽的生长过程，破解豆芽生长的秘密！
瞧，孩子们正细心地呵护着自己培育的小豆芽！
孩子们用绘画的形式再现了种子从发芽到长高的过程。
从一幅幅图画中可以看出他们的认真、仔细。虽然这个过程是漫长的，但是他们有足够的耐心等待小种子发芽、开花、结果。
快来夸夸我们的孩子吧！
有的同学用手机拍下了豆芽每一天的变化，以细腻的文字记录下了豆芽生长的过程。
小眼睛观察，小小手还把观察到的绿豆变化写成了作文呢！
看着自己的劳动成果，孩子们都乐开了花！
这位小姑娘还用视频的形式再现了豆芽的生长过程，感受动手实践的趣味，感悟生命萌发的奇妙！
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智慧的生活需要思考，美好的生活需要观察。这次特色作业不仅培养了同学们观察生活、记录生活的能力，还锻炼了他们的实践能力，更让他们亲历植物生长过程，感悟观察给生活带来的乐趣。也希望在孩子们的心中埋下一颗梦想的种子，用坚持、奋斗去浇灌，总有一天让这颗种子生根发芽，长成一棵参天大树。